本书将从多个角度探讨文化现代性与大学生思想政治教育的关系，并提出相应的理论观点和实践策略。内容包括：文化现代性与大学生思想政治教育相关性研究、技术文化语境与大学生思想政治工作、媒介文化传播与大学生思想政治教育、消费文化思潮与大学生思想政治教育、中华优秀传统文化与大学生思想政治教育。

本书坚持素养为本的编写理念，聚焦课程标准的核心要求，关注学生的语文素养提升，重视培养学生的人文底蕴和解决问题的能力。本书围绕“问题解决者”这一人文主题，精心设计和编排，从“做一个思想者”“创新与创造”“科学是一种文化”“纸上得来终觉浅”四个方面，从古今中外的文学、思想宝库中精选了一系列经典作品，并设置了“导语”“阅读工

本书以素质教育为核心，以实践能力和创新精神培养为主线，深入浅出地讲解了大学生职业生涯规划与就业过程中的相关知识，并设置了形式新颖、种类多样的实践活动，具有较高的实用价值。全书共10个项目，分别为职业生涯与规划初探、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策与行动计划、职业能力提升、就业形势与政策、就业心理与就业观、求职准备、

《吉林大学公共卫生学院院志》主要介绍了吉林大学公共卫生学院自成立以来的历史沿革及发展史。学院始建于1958年，原为白求恩医科大学预防医学院，2000年更名为公共卫生学院，是吉林大学白求恩医学部集放射医学、预防医学、医药信息管理学和医事法学多专业教育与科研于一体的重要教学基地。经过60余年的历史积淀和教学科研实践，学院已

本书深入地探讨了高校大学生教育管理的理论与实践。作者从大学生群体的特点出发，分析了当前大学生教育管理面临的挑战与机遇，并详细论述了教育管理在高校人才培养中的核心作用。书中不仅梳理了大学生教育管理的历史发展脉络，还分析了教育管理的内容、方法、策略等关键问题，提出了符合时代要求的大学生教育管理新模式。此外，作者还结合具体案

本书共七章，内容包括：高校校园文化概述、高校校园文化建设策略、高校校园精神文化建设、高校校园物质文化建设、高校校园制度文化建设、高校校园文化载体建设、高校校园文化建设与创新发展。

本书主要内容包括：现代高校书院制导论；现代高校书院制的理论基础；现代高校书院制学生管理模式研究；基于不同视角的高校书院制建设；现代高校书院制建设实践等。

本书就基本概念、发展过程、内涵要义等方面对伟大建党精神、“大思政课”、思想政治理论课等予以了明确界定，详细阐述了高校思想政治理论课建设的历史演进与基本经验，“大思政课”的内涵、发展历程与教学目标，突显了其在思想政治教育中的创新特征与重要地位。书稿采用实证分析方法，面向多所高校师生进行了有一定规模的调研，通过量化分析与评

本书以解决复杂工程问题为核心，提出了“融创”(融合与创新)的学习框架。该框架旨在将不同学科领域的知识融合在一起，培养学生的创新能力，以应对工程领域日新月异的技术变革。“融创”学习框架的核心理念是跨学科整合，通过将工程实践与理论知识相结合，帮助学生掌握解决实际工程问题的能力。在这一框架下，教师可引导学生围绕实际工程项目进

本书围绕当今高等教育、职业教育面临的转型需求与挑战，设计未来教育数字化转型的整体架构及其演进路径，提出使用先进的ICT技术如物联网、大数据、人工智能、5G等赋能教育基础设施建设，教育场景；探索、描绘未来教育的新模式，并通过教育数字化转型成熟度的提出，应用于教育主管部门，及高校数字化程度测评，构建有特色的数字化转型发展之