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本书集北碚区梁漱溟研究会几十余家会员单位之力量，深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，高扬新时代劳动教育的旗帜，丰富发展党的教育方针，分别研究了我国近现代著名教育家黄炎培、蔡元培、晏阳初、陶行知和梁漱溟等劳动教育思想，从时代背景出发，阐述了劳动教育的深刻意义，并从各论述中实现劳动教育的多元路径从受到启发，旨在体现

《大单元教学设计》是重庆市教育科学院“十三五”规划重点课题“基于学科素养的大单元整体设计”研究成果。本书通过对大单元教学设计进行概述，阐述了大单元教学设计的概念界定、大单元教学设计的理论依据以及大单元教学设计的基本原则，通过对大单元教学的典型课例进行深入分析，剖析了大单元教学设计的课型，重点围绕大单元教学设计的实施路径

本书主要从教育变革视角来分析和研究教师惰性，在问卷调查、深度访谈和现象学反思的基础上，揭示教师在教育变革中的惰性本质，理清教师惰性样态，构建教师惰性结构模型，分析导致惰性的根本原因，寻求有效克服或消减惰性的干预策略和措施。书稿有一定的理论价值和实践意义，对解决教师在课程改革中的惰性现象、激发教师参与变革热情、提高教师创

本书根据传染病常见的传播途径，通过典型案例的引入，从呼吸道传染病、消化道传染病、接触性传染病、体液及性传播传染病、自然疫源性传染病几个方面归纳整理了25种学校常见传染病。每种传染病包含案例描写、知识链接、流行病学、临床表现、并发症及预防措施等部分。本书重点介绍了各种传染病的典型表现、流行特征，并结合学校实际情况通过控制

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本书共分为九个项目，内容包括：树立正确的劳动观念，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，培养职业精神、创新精神、创业精神，养成优良的劳动品质，掌握生活劳动技能，参加校园劳动实践，参加社会实践活动，保障劳动安全，维护劳动权益。

本书凝聚了张老师执教二十余年的心血，深入浅出地介绍了许多涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的教育理论和行之有效的教育方法，使我们能“知其所以然”，更重要的是其中有张老师多年教育研究与实践的体会，特别是她积累的诸多与高考有关的成功案例，给我们讲述了一个又一个生动有趣又发人深省的故事。本书结合作者多年教育教学经历，重点总