本书内容包含：认识我们的身体；大脑是怎样工作的；人为什么会做梦；人为什么会流眼泪；耳朵为什么能听到声音；眼睛是怎样工作的；我能闻到桂花的香味；我能尝到糖果的味道；乳牙、恒牙，我们都要换牙呢等内容。

本教材共16章，内容包括细胞生物学的研究方法、细胞的基本概念与分子基础、细胞膜与物质的跨膜运输、核糖体、细胞的内膜系统、线粒体、细胞骨架与细胞的运动、细胞核、细胞外基质、细胞连接与细胞黏着、细胞信号转导、细胞分裂与细胞周期、细胞分化、细胞的衰老与死亡、干细胞等，编写简明扼要、重点突出。本书纸质内容与数字化资源一体化设计

中国少年儿童科普百科全书(图解版)●人体奥秘

本书将内容分为“上篇组织学”和“下篇胚胎学”两大部分，以体现组织学与胚胎学既相互联系又相对独立的特点。组织学是生物学的一个重要分支，是基础医学的一个骨干学科。本书主要介绍组织学的研究内容和意义，组织学发展简史，组织学的研究方法和技术。胚胎学主要介绍人体发生的基本过程、人体胚胎学的发展历史、人体胚胎学的研究方法等内容。

本教材将人体解剖学和生理学内容分两部分编排，各自以章为序。组织学的内容除细胞和基本组织单设为一章外，其余内容均插入到人体解剖学各章中。教材中的专业名词、数据和单位名称均按国家规定标准编写。文中的插图多选自图谱中，并略作适当的修改。本教材采用案例引导模式，通过案例引入本章重点内容，培养学生分析问题、思考问题和解决问题的能

本书语言生动形象，在内容编排上将文学性、趣味性、科普性、艺术性、文化性相结合，介绍了人体的奥秘，包括人体总的概述、人体的构成与构造、人体的大脑与五官、人体的系统、人体与健康的关系、人体内部奥秘的解码等内容，是一种文化性、科学性、自然性与人文性相融合的科普读物。

本书梳理了组织学中上皮组织、结缔组织、血液、软骨和骨、肌组织、神经组织等的结构特点和功能，编写顺序与课程教材一致，便于对照教材进行知识点梳理，每章均设置目标要求、学习内容、考核题目、参考答案等模块，内容全面、重点突出。正文不同于以往标题形式的呈现，而是以知识框架的方式对重点知识结构进行梳理，各知识点之间逻辑关系明确；习

本书为校本教材。在编写上把立德树人作为中心环节，融入医学“思政案例”，弘扬医学人文精神，将人文精神与医学技术紧密结合，把思想政治教育贯穿临床解剖学的教学全过程，实现全程育人、全方位育人，使医学生树立正确的人生观、价值观、世界观，全书主要分为八个部分：头部、颈部、胸部、腹部、盆会阴、脊柱、上肢和下肢。每个章节前设置【知识

本书内容共分为三篇，分别为第一篇运动系统包括：骨学，关节学，骨骼肌，实验学习指导；第二篇内脏学包括：消化系统，呼吸系统，泌尿系统，男性生殖系统，女性生殖系统，腹膜，实验学习指导；第三篇脉管学包括：心血管系统，淋巴系统，实验学习指导；第四篇感觉器官包括：视器，前庭蜗器，实验学习指导；第五篇神经系统包括：周围神经系统，中枢

本书采用通俗易懂的语言阐述复杂的生物医学概念，深入探讨组织缺损的不同类型和原因，以及各种组织修复方法，为读者呈现组织修复技术背后的科学原理和真实临床案例，同时介绍该领域中的创新技术。章节安排：1.引子：拼图的奇妙之旅；2.理解组织缺损：3.原因和影响；4.魔法工具箱：不同部位的缺损修复方式；5.生活中的奇迹：患者故事(