本书在充分吸收历代文献学研究成果的基础上，根据文献学的基本理论框架，建构小学文献学的学科体系，从“小学文献目录学”“小学文献版本学”“小学文献校勘学”三个方面对本学科的研究对象、研究方法进行了科学定位，提出“文献学的现代化”。对各项具体研究的内容，作者做了大量的调查研究，引证丰富，在追溯古代传统、综述现当代研究状

音像资源是图书馆重要的非文本文献资源之一。本书立足资源版图环境，以公共图书馆音像资源采编工作实践为视角，简述了音像资源的概念、特征、发展历程，列举了典型的内容范例，介绍了国外的经验做法，尤其重点论述了基于RDA的公共图书馆音像资源编目工作创新，然后阐述了音像资源社区图书馆的阅读推广、公共图书馆无障碍电影资源服务和新媒体

本书共8个项目，内容涵盖初识信息检索、走近信息源、学习纸质文献检索、学习网络信息资源检索、学习文献数据库检索、学习特种文献检索、学习就业信息检索、学习论文写作。本书内容全面、理实结合、图文并茂、通俗易懂、突出素养导向，旨在培养学生的信息检索、分析和利用能力。

当前我国图书馆事业正进入内涵式高质量发展阶段，这对支撑其发展的理论、技术、人才等提出更高要求。而在信息资源管理一级学科更名背景下，图书情报学科建设内涵需要更大拓展，学科建设如何更好支撑事业高质量发展是新时代两者关系研究的重要课题。本书立足图书馆学科建设与图书馆事业发展内在逻辑关系，通过基础理论探讨、事实数据分析、逻辑关

本著作围绕高校图书管的主要功能转化，以“藏”和“借”为主转向以知识“交流”为主，信息素养教育也随之发生了改变，其培养重心由单一的信息“检索”能力向信息“交流”能力、信息“生产”能力、知识“学习”能力、知识“创造”能力等并行的综合信息素养能力转变。基于此，本著作重点分析了当代高校图书馆管理创新、图书馆数字信息资源的建设、

2022年3月，中央网信办、教育部等多个部门联合印发了《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》，明确指出到2022年底，全民数字素养与技能工作将取得积极进展，全面推进工作格局基本建立。川陕革命老区作为乡村振兴和数字经济时代提升公民数字素养的重要阵地和战场，正面临一系列突出问题，如基础设施不完善、内生发展能力相对较弱

本书共计收录第七届全国文献编目工作研讨会论文45篇，论文围绕“智慧图书馆建设框架下的信息组织研究”这一主题分别展开阐述，其中包括优秀论文《基于场景交互的意象转换系统对元宇宙图书馆搭建与使用效果分析》《编目员在新一代图书馆服务平台中的作用发挥和能力拓展研究》等7篇，交流论文收录《智慧图书馆下中文名称规范文档研究现状及进展

本书为《文津学志》第二十二辑，包括敦煌文献整理研究、书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理与研究、近现代文献整理与研究5个栏目，收入文章25篇，如《敦煌文献中神楷法师〈维摩经疏〉相关文献新识》《金陵书局本与钱泰吉校勘成果关系考论》《陆元大本〈李翰林集〉源流及与当涂本系统关系谫论兼论李白宋本文集流传谱系》《北京师范大

本书从政策和立法环境、社会文化环境、技术环境三方面梳理广州图书馆新馆开放十年以来，与业界相关的基本环境、条件；从服务理念发展、服务人群发展、服务空间发展、服务实施发展、服务体系发展、未来发展走向等方面分析少儿服务发展变化以及方向；通过对广州图书馆少儿阅读服务典型案例的分析和读者故事的汇总，展示广州图书馆少儿服务事业的成

本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等