本书以回应为何建构、怎么建构及如何应用新型创造性道德教育观为核心线索，主张大学道德教育应兼顾社会关切与个性尊重、规范传递与创造培养

本书通过展现1921年以来学校思政课课程设置的演变历程，分析学校思政课课程设置的基本特征，以史论结合的方式，努力在历史的考察中取得对学校思政课课程设置的一些规律性认识，进而得出学校思政课课程设置的历史经验和现实启示。

本书以习近平总书记关于思政课建设的重要论述和关于教育的重要论述为指导，按照思政课理论性和实践性相统一的要求，围绕落实立德树人根本任务，在有理有据、有例有导的全景链条中系统阐释思政课社会实践理论知识

本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业

《大学生入学教育》是一本助力新生适应大学生活、实现全面成长的综合性指南，涵盖理论与实践多个维度。 理论篇中，深入探讨大学理念，如高等教育的历史沿革、现代大学培养目标等，帮助新生认知大学本质；剖析从高中到大学在学习模式、评价体系等方面的转变，为适应大学生活提供思路；还涉及思想与价值观塑造，包括爱国主义教育、学术诚信培养

本书聚焦于新时代研究生群体，探讨如何通过基模理论引领社会主义核心价值观的培育。书中指出，研究生作为高层次人才，其价值观念对国家发展至关重要。尽管当前研究生普遍认同社会主义核心价值观，但仍存在理想信念缺失、参与度不高等问题。作者通过实证研究，分析了研究生价值认知规律及其在培育中的主体性，并提出从改善价值认知基模入手，构建

本书是在湖南省教育科学十四五规划教育财建研究专项省级重点资助课题最终研究成果的基础上完成的一部专著。目前大多数高校现行的政府采购内部控制体系大多是模仿一般行政事业单位内部控制体系来建立，鲜少针对高校自身特点和实际情况来制定高校政府采购内部控制体系。由于高校与一般行政事业单位存在本质区别，相较于一般行政事业单位来说，高校

这是一本实战型就业规划指南，聚焦当前最受关注的职业发展路径。全书基于真实案例与详实数据，融合作者多年来的一线求职辅导经验，旨在帮助大学生提早规划、精准定位、科学决策，远离毕业即失业的窘境。作者以逆向思维为核心指导思想，强调先明确就业或升学的目标条件，再倒推出大学期间应进行的准备和实践，实现早规划、稳就业、少踩坑。本书分

本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针，以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化，并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在，探讨了融合的必要性、可行性以及践履习行与高校德育教育途径

本书聚焦于创新型人才能力的育人成果导向，将协同理论等科学方法应用于多学科教育领域，深入剖析高校协同育人的实际效果与机制。核心议题在于，探讨中国高校如何通过创新创业教育与思想政治教育的协同作用，有效提升大学生的创新创业能力。在高质量发展的宏观背景下，本书紧密遵循教育现代化2035发展纲要的战略指引，将立德树人作为教育的根