本书基于八段锦的古代文献研究,对八段锦的源流、发展渊源、套路整理进行挖掘和整理;通过多八段锦的现代研究文献的综述分析,对八段锦的养生和干预疾病的的机制进行阐释,对八段锦干预疾病的临床应用规律进行总结。该书在追求学术严谨的同时,力求语言的简洁明了。本书可作为传统功法研究、针灸推拿专业人员和功法练习爱好者的参考书籍。
本书从我国体育产业的基本概念出发,通过对我国体育用品出口现状的分析,分析了影响我国体育用品出口贸易的因素,解剖了我国体育用品出口中存在体育用品出口的产业政策不完善、出口结构不合理以及体育用品企业自主创新能力较弱等问题,并在此基础上根据我国的国情从相关角度提出促进我国体育用品出口的对策建议。
本书研究体育参与促进社会融合的机制,关注如何使人们通过参与体育达到更好的融合效果。分别对个体性体育参与促进社会融合的机制,以及组织性体育参与促进组织融合的机制进行探讨,进而提出引导和推动体育参与发挥促进社会融合积极作用的政策建议。
《大学生健美操教学理论与实践研究》一书对大学生健美操的发展问题展开论述,主要介绍了健美操的起源、发展及其价值,引发读者参与健美操运动的积极性,阐述了大学生健美操的教学理论,试图厘清大学生健美能及健美操教学过程中的教学内容、教学方法,通过介绍大学生健美操教学括:健身健美运动技能分析与教学、竞技健美操运动技能分析与教学、时
本书共包含九章。第一章为绪论,探讨了校园足球的出现与发展及校园足球生态概述,这一章为后续章节的展开起着重要的铺垫作用。第二章介绍了校园足球生态环境,包括校园足球的嵌套化社会环境、校园足球的规范环境、校园足球的自然环境以及校园足球与生态环境的关系。第三章的内容为校园足球生态结构,包括校园足球的育人结构、校园足球生态的教阶
随着现代竞技体育运动的不断发展,运动训练也呈现出新特点,高校运动训练教学也出现新的变化,促进运动训练的科学化发展成为重要课题,运动训练的内容与方法出现创新发展的趋势。运动训练的“科学化”已经不仅仅是训练内容的科学化,还包括重视运动员的身心健康、人文关怀及其运动生涯的发展,这对运动训练的管理提出了新要求。《高校体育教学创
本书旨在解决当前我国体育学博士学位论文中研究方法实际使用过程中的逻辑性问题,减少体育学高层人才培养的机制障碍,加强我国体育学博士人才培养的方法学支持,为推动我国体育学高层人才的长足发展提供推动力。通过一系列科学严谨的学术研究,作者认为规范的方法是学科发展的重要基石,科学方法具有可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性以及
本书根据体育硕士专业学位案例教学现状,通过对案例、案例库、案例教学进行解读,构建了体育硕士专业学位体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、体育社会指导四个领域的教学案例库。
本书创新性地从认识论的高度,挖掘、探索了体育运动技能学习的系统认知结构,从实践知识和默会知识的角度提升了体育认识的高度,提出运动技能习得的默会整合理论假说,并结合体育教学实践对运动技能习得的默会认识方式、特征、意识运作机制和过程进行了系统研究,展示了学习者在教师指导下通过主体建构获得运动技能的意识经验。全书分为九个部分
本书以网球专业知识为基底,以高校网球教学为导向,对高校网球教学理论与实践的问题展开论述。文稿中主要介绍了网球运动的起源、发展、特点和高校网球运动的一些教学理论知识,引导读者对其有所了解,并试图厘清高校网球教学理论与教学方法之间的关系。通过论述高校网球教学的相关实践训练,如技术训练、战术训练、身体素质训练,使读者了解网球