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科学研究显示，儿童从10岁起学习能力的差异急剧凸显。如何避免这种情况，让孩子的智力——构成学习能力最重要的因素，一直在线呢？身兼日本筑波大学研究生院人类综合科学研究学科博士及体育科学博士的作者柳泽弘树，认为"培养运动能力是培养学习能力的基础”，主张根据孩子的发育阶段，让孩子从事不同的运动并爱上运动，从而通过身体活动刺激

本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本书以“教、学、做一体化”作为新编教材的指导思想，遵循“凸显实用，立足高效”的课程设计理念，侧重理论教学与实训结合，致力于学前教师必备的专业能力培养，注重提升未来教师的实践意识和创新意识，系统全面地阐述了学前教育的基本理论，幼儿园教育的目标、任务、特点与原则，幼儿园生活活动、教学活

本书以MicrosoftOfficePowerpoint2010为载体，基于幼儿园工作环境设计任务，通过大量的项目实例将PPT基础知识和设计知识相结合，详细讲解了幼儿园多媒体课件制作的基本要领。全书内容依据学习进程层层递进，分为第一次课、初级篇、中级篇、高级篇、最后一课5个部分，提升学生在学前教育方面的备课、上课能力，

本书依据《中等职业学校幼儿保育专业教学标准》编写，旨在引导学生了解美术的基础知识，包括色彩、素描、绘画等，以及幼儿美术欣赏的基本原则、主要方法等，引导学生掌握幼儿美术欣赏的策略，形成正确的审美观，促进学生艺术素养的发展。本教材力求引导学生为未来所从事的职业做好准备。

本书分为学前教育和中小学教育两篇，收录了《基于幼儿认知经验推进幼儿思维发展的实践探索》《幼儿粗粮饮食结构调查及对策研究》《小学英语阅读教学生活化的实践研究》《小学低年级英语评价方式改革实践研究》等内容。