学前教育概论是《幼儿园教师专业标准(试行)》要求的相关课程之一,也是幼儿园教师资格考试内容的重要参考。本书将学前教育概论相关内容整合为十章,第一章为“教育及学前教育概述”,第二章为“学前教育与社会发展”,第三章为“儿童观与儿童发展”,第四章为“幼儿教师”,第五章为“幼儿园教育”,第六章为“幼儿园教育活动”,第七章为“幼儿园环境及其创设”,第八章为“幼儿园班级管理”,第九章为“幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接”,第十章为“幼儿园教育评价”。本书可作为高等院校和大专院校学前教育专业教材,也可作为非学前教育专业学生考取幼儿教师资格证的学习用书。
庄可,广东嘉应学院,教授,学前教育、特殊教育的学科带头人。广东省产教融合促进会(学前教育)专家委员会委员,梅州市职成教育学会理事。发表论文36篇,其中全国中文核心期刊16篇。赵倩倩,湖北三峡职业技术
第一章 教育及学前教育概述
第一节 教育概述
第二节 学前教育概述
复习强化
第二章 学前教育与社会发展
第一节 学前教育的发展
第二节 社会发展对学前教育的影响
复习强化
第三章 儿童观与儿童发展
第一节 儿童观
第二节 儿童发展的特点及主要影响因素
复习强化
第四章 幼儿教师
第一节 幼儿教师职业概述
第二节 幼儿教师的专业发展
复习强化
第五章 幼儿园教育
第一节 幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园教育的内容
复习强化
第六章 幼儿园教育活动
第一节 幼儿园教育活动概述
第二节 幼儿园的生活活动
第三节 幼儿园的教学活动
第四节 幼儿园的游戏活动
第五节 幼儿园其他类型的活动
复习强化
第七章 幼儿园环境及其创设
第一节 幼儿园环境”
第二节 幼儿园环境创设
复习强化
第八章 幼儿园班级管理
第一节 幼儿园班级管理概述
第二节 幼儿园班级管理的过程
第三节 幼儿园各年龄班的常规管理
复习强化
第九章 幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接
第一节 幼儿园与家庭的衔接与合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学的衔接
复习强化
第十章 幼儿园教育评价
第一节 幼儿园教育评价的内容、功能及类型
第二节 幼儿园教育评价的原则、步骤及方法
复习强化
参考文献