本书稿主要关注汉语国际教育领域中的跨文化传播问题。汉语国际教育，传统上称为“对外汉语教学”或“汉语作为第二语言教学”，近年来又称为“国际汉语教学”。无论使用何种称呼，从根本上说，汉语国际教育不单单是语言教学的过程，同时也是跨文化传播的过程。本书稿对此问题进行了深入研究。

本书以巴黎的人文历史故事为主线，包含历史、艺术、人物三个大主题，分为古迹有悲喜、艺术有活力、灵魂有故事三个篇章，让读者感受巴黎的文化氛围与艺术气息。书中不仅介绍了雨果、海明威、巴尔扎克、罗丹、莫奈等这些男性作家、艺术家是如何成名成功的，更描写了法国女性作家、艺术家是如何独立自信又有吸引力的，还谈论了一些很有趣的人，做着

本书详尽地勾勒了“文化研究”思潮在中国大陆的理论之旅与本土化实践。“理论旅行”与“中国经验”是这本著作的理论焦点，文化研究的概念谱系、问题场域、范式转换、接合实践以及内在性难局等，这些问题成为了作者关注的理论疆域。从对文化研究的概念谱系考察出发，本书持续思索了文化研究思潮在中国的理论旅行以及中国化的过程，关注文化研究如

本书对甘肃文化发展指标体系与地区指数的建构，对近年来甘肃文化发展的总体趋势、新发展、新动向进行了论述；对甘肃的非物质文化遗产传承进行了专题追踪；对当下甘肃地方特色传统文化传承弘扬中的典型案例进行了田野调查；同时还以“大事记”的形式对本年度甘肃文化领域发生的大事进行梳理，为甘肃文化发展留下历史记录。参与本书各专题撰写的专

随着中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的提出，坚持全员、全过程、全方位育人(简称“三全育人”)成为高校培养人才的目标，而把思想教育工作融入到专业课堂之中，更是成为了高校教学的要求。因此，本书以专业教育与思想政治教育结合为切入点，从鲁迅美术学院校史出发，结合鲁迅美术学院教师陆国斌教授的教学经

本书的创作立足于探究"新文创”的本质，厘清文化资源如何变为文化资产的科学路径，将"文创产业”与"IP运营方法论”结合，通过大量有趣而独到的案例来解析新文创运营，希望实现阅读人群的突破，打造一本既面向专业型读者，又面向泛社科读者的文化产业类流行通俗读物。数字化时代的新文创潮流是任何人都无法阻挡的，理解新文创，就是理解我们

本书主要从价值、国际、实践与活用四个方面，展开对文化遗产价值的探索。全书从理论到实践、从国内到国际、从器物到精神等均有涉及，并以文化遗产的核心价值思考贯穿全书，形成主题鲜明且视角多元的论述，其中以作者对文化遗产的核心价值辨析和乡村遗产的思考最为深刻。本书可供文化遗产研究者、城乡规划建设的管理者和实践者及大中专院校的师生

本书内容介绍:文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是一个国家、一个民族的灵魂,社会发展进步的重要力量。人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华,无不伴随着文化的历史性进步。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中华民族伟大复兴的中国梦的实现。在这个意义上,文化兴国运兴,

本书共分论题全球化在东亚的开端、古典作品研究、思想史发微、古文今刊、旧文新刊和评论6部分，主要内容包括：日本近代化的准备期：织丰政权的意义；从世界史看织丰政权的军事商业特征等。

本书分别从国家级、自治区级、市(地区)级、县级四个等级对班戈县非物质文化遗产进行了介绍。列入国家级非物质文化遗产的有班戈县的《侠盗歌》、尼玛乡民间歌《班戈谐庆》等；列入自治区级非物质文化遗产的有班戈县门当乡沙漠寺的《邻卓》、班戈县藏医用锂镜治疗肝脏有问题的小孩的治疗方法、班戈县藏族婚礼说唱、民间男女互表爱慕之情的对唱情