本书共设三大模块：第一模块“研学旅行市场营销认知”涵盖市场概念、营销理论、产品设计、品牌管理等基础内容；第二模块“市场环境分析与实训”聚焦宏观与微观环境、消费者行为、市场调研等分析方法；第三模块“市场营销策略实训”涉及渠道策略、品牌塑造、数字化营销、团队建设等实操内容。全书融入大量案例分析与课后习题，强调数据驱动决策与

本书立足新时代素质教育改革与文旅融合发展的背景，全面系统地探讨了研学旅游课程的理论基础、开发路径、实施管理与优化机制。本书首先回顾国内外研学旅游的发展脉络，阐释“生活即教育”“情境教学”“建构主义”等教育理念在研学中的实践价值，明确研学旅行在促进学生德智体美劳全面发展中的独特作用。其次，提出科学的课程设计框架，从主题规

本书主要突出技能，要求相关等级的从业人员能够按要求完成工作任务，主要内容包括信息收集与分析、研学旅游课程设计与开发、方案编制、活动准备、实施与保障、评价与反馈。

本书内容依据该职业国家职业标准确定的基本要求、各等级技能要求和相关知识要求，按照职业技能等级认定培训教程编写规程编写。《研学旅游指导师(基础知识)》介绍了各级别研学旅游指导师均需掌握的基础知识，主要内容包括职业认知与职业道德、教育教学基础知识、研学旅游服务基础知识，以及相关法律法规、政策、标准知识。

本书主要内容包括信息收集与分析、研学旅游课程设计与开发、方案编制、活动准备、实施与保障、评价与反馈。

本书为应用型本科院校项目化教学教材，共设置了8个项目。本书结构清晰、内容丰富，围绕“项目-任务-训练-分析-展示”的实践导向型教学逻辑展开，分为多个专题项目，涵盖了旅游纪念品的认知基础、市场调研、主题创意、材料工艺、包装设计、数字纪念品、品牌营销、综合实训等模块。

本书共分三部分：生态旅游基础理论篇、生态旅游系统篇和生态旅游实务篇，包括9个项目。

本书紧紧围绕党和国家关于全面推进乡村振兴的战略部署，以乡村旅游为落脚点，构建一个旅游驱动乡村振兴的系统性框架。本书先后探讨的问题包含乡村旅游与乡村振兴的历史由来及时代内涵、发展现状与困境，旅游驱动乡村振兴的逻辑机理，旅游驱动乡村振兴的效应评估，旅游驱动乡村振兴的路径选择，再结合国内典型案例分析总结旅游驱动乡村振兴的先进

本书以“文旅融合新生态”为研究主题，以“产业重构与模式变革”为脉络主线，以文旅融合发展进程中衍生和涌现出的发展新理念与新模式、新现象与新趋势、新产品与新业态、新场景与新需求、新职业与新工种为切入点，深入剖析文旅融合的发展语境、趋势与困境，梳理提炼文旅融合概念特征及研究进展，全面审视文旅融合的产业现状、现存不足与优化路径

本书以“价值共创”为核心，系统构建旅游目的地管理八大模块：旅游目的地管理概述、旅游目的地品牌建设、旅游目的地运营管理、旅游目的地产品管理、旅游目的地服务管理、旅游目的地智慧管理、旅游目的地高质量管理、旅游目的地可持续发展管理。内容整合品牌传播、运营创新、产品开发、服务优化、智慧化建设以及可持续策略，构建“理论-案例-实