网络思政是当下辅导员重要履职尽责,身教是为人师表最给力言传。青少年阶段是人生拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培。于基层辅导员与时俱进知晓学生,具备网络思政话语权、确保学生于网络不迷途既是工作当务之急又是称职与否、履职尽责重要试金石。本书既是一本辅导员网络思政话题专集,又是一本辅导员公众号建设模板,还是大学生及青少年人群迈
作者分享了自己在美国高校做招生官的十一年的经历和感悟,通过这些分享向有意向去美国留学的学生介绍美国高校的录取机制、美国大学的人才选拔机制,以及美国高等教育的本质等。书中还介绍了教育者、家长和社会应该如何看待学生的申请,美国大学如何扶持寒门优才的政策,等等。让读者对美国大学录取背后的运作模式和理念有更综合的了解,对美国社
本书共包括十三章内容,分别介绍了运筹学绪论、线性规划与单纯形法、对偶理论与灵敏度分析、运输问题、目标规划、整数规划、图与网络分析、非线性规划、动态规划、排队论、存储论、决策分析、启发式算法。每章按照运筹学相关理论内容展开,编排了相关的课程思政案例。各章设置了“教学反思”栏目,各节设置了“知识点与对应的思政元素”“课程思
本书系贵州黔南经济学院管理学院谢品秋老师的一本聚焦大学生校园文化建设方面的学术理论著作,作者以中华优秀传统文化为出发点,首先论述了文化及中华优秀传统文化的内涵。随后,介绍了校园文化的基本理论、大学生校园文化的形态和文化活动,以及中华优秀传统文化与高校校园文化建设的关系。最后,本书针对中华优秀传统文化融入大学生校园文化生
本书紧密结合国家关于教育数字化的战略部署,深入探讨高等教育数字化转型的各个方面。书中从多个维度,如内部与外部因素、国内与国际视角、机遇与挑战,供给与需求,变化写恒定等,全面而辩证地分析了高等教育数字化转型的现状。全书分为六章,系统性地讨论了高等教育数字化转型的趋势理论支撑、全球实践,深入剖析了教育人才培养、课程结构、教
本书立足思想政治教育学科范式,围绕“是何”“为何”“应何”“如何”四个维度,对高校辅导员新媒体素养现状、优化高校辅导员新媒体知识素养、增强高校辅导员新媒体意识素养、提升高校辅导员新媒体能力素养等问题展开探究。全书基于高校辅导员新媒体素养现状的调研实际,总结高校辅导员新媒体素养已取得的成绩、存在的问题,并对问题成因展开分
全书共分为序论、八章及附录十个部分。序论包括星火工作坊教学模式的产生历程、做一个让党和人民满意的老师;第一章为思想道德与法治课教学现状分析;第二章为思想道德与法治星火工作坊教学模式整体设计理念;第三章为星火燎原课程管理团队的团队精神;第四章为星火燎原课程管理团队的建设;第五章为打造专家级教师和专家级的学习者;第六章为思
本书首先梳理了课程思政评价体系的基本知识,包括课程思政的内涵与特点、评价体系的历史演变和现状,指出了当前课程思政评价体系存在的问题,然后聚焦于课程思政评价体系的构建,讲述了多元化的课程思政评价标准、课程思政评价方式和课程思政评价主体,并结合具体实践,对课程思政评价体系的应用进行了生动展示,最后针对课程思政评价体系建过程
本书主要研究新业态背景下大学生求职与就业中的法律风险与防范,详细阐述了新业态的定义与产生、特征与分类及当前新业态的发展成果,重点论述新业态背景下大学生求职中与就业中的法律风险、大学生就业中的法律保障与维权、法律支持与服务以及大学生求职与就业中的法律风险防范措施,旨在为大学生在新业态中的求职与就业提供有益的法律指导与实践
本书在阐述高校思想政治理论课实践教学相关理论知识的基础上,对高校思想政治教育生活化的内涵、必要性、特点、价值取向等进行论述。同时,本书还从以下几个方面对高校思政课“生活化教学”进行具体论述,主要内容包括思想政治教育融入大学生日常生活研究、生活世界理论下高校思政课“生活化教学”探索与创新、陶行知生活教育理论下高校思政课“