君子文化既是中华传统文化的制高点和融汇点，又是弘扬中华传统文化的重要落脚点。本书是第三届君子文化论坛“君子文化的当代实践”的论文精选集，本书主要围绕君子文化的内涵阐释、存世文献中君子文化的整理与研究、理想人格与君子文化、君子文化的当代意义、传统君子人格的当代养成、当代君子实践的途径等问题展开论述，既回归经典，又高扬时代

不同文化的交流必然伴随着词语的相互借用，随着中外交往的日益密切以及中国在世界上影响力的不断提升，国际社会对中国的理解和认知越来越深，一些带有中国特色的政治、经济、文化类词语也在不知不觉中进入了英文的话语体系。中文词语进入英文主要有两种方式，一种是音译，比如“少林、阴阳、饺子、小康”；一种是意译，比如“中国梦、一带一路”

本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果，是在第一版基础上修订而成的。本书共六章，分别为：回望与寻根、智慧与信仰、制度与品格、创造与交流、艺术与美感、生活与情趣，包含了哲学宗教、道德价值、文学艺术、科技发明、对外交流、穿衣饮食、生活习俗等多方面内容。本书力求在介绍中国优秀传统文化知识的同时，将

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《丝绸之路研究》是沟通古代东西方文明交流的丝绸之路为支点，秉承“一带一路”倡议，挖掘丝路沿线历史文化、探索“一带一路”的内在动力，致力于打造跨学科、多领域、高水平的国际学术平台。中国是丝绸之路的起点，在前近代是亚欧大陆文明的中心之一。“一带一路”倡议崛起不仅给沿线国家的共同发展带来巨大的契机，也给相关的学术研究注入了新

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本教材计划由中国传统文化与应用文写作两大部分组成。 中国传统文化部分主要介绍中国传统文学、教育、节庆、饮食、艺术、科技等主要内容，主要任务是针对不同对象介绍中国传统文化的相关内容、主要特点，并使学生能够了解并掌握中国传统文化的精神实质，使学生不断提高文化素质，提高学生的民族自豪感和自信心，为进一步促进精神文明与物质文

本书分为历史·朝代、外交·通使、典章·制度、哲学·思潮、典籍·文字、文学·曲艺、书法·绘画、建筑·工程、文物·考古、科技·发明、中医·中药、风尚·习俗1

本论文集所收录内容坚持对中华优秀传统文化辩证地继承、创造性转化、创新性发展，客观科学礼敬地开展对中华优秀传统文化的研究，关注国学对国民教育、道德建设、文化创造、生产生活的影响，提炼国学精髓，探讨国学的当代意义与价值，探索国学与马克思主义、社会主义先进文化的关系与结合途径，以坚守中华文化立场、传承中华文化基因、汲取中国智

  文化显然是现代人使用频率的词汇之一。文化存在、作用于当下，却渊源于古代、历史。然而中华传统文化在五四运动以后颇不易谈。《中国传统文化十五讲（第二版）》不再重复那些争论，独辟蹊径，由人的角度切入，就人的体气、饮食、男女、家庭、社会关系、天人关系、历史意识、思维模式、感性世界、德业担当、文化实践等各层面