本书内容由浅入深、循序渐进,提供多角度的汉字书写分析和指导,符合三-六年级学生硬笔书法学习规律,为学生学汉字、写汉字、用汉字提供解决方案,增强对汉字文化的认同感和自豪感。每一讲开头处设有偏旁部首专项练习,每个生字注音,标明笔顺、笔画数、结构类型、偏旁部首,标注关键书写技巧。

本书内容由浅入深、循序渐进,提供多角度的汉字书写分析和指导,符合三-六年级学生硬笔书法学习规律,为学生学汉字、写汉字、用汉字提供解决方案,增强对汉字文化的认同感和自豪感。每一讲开头处设有偏旁部首专项练习,每个生字注音,标明笔顺、笔画数、结构类型、偏旁部首,标注关键书写技巧。每个生字设计有阴影轮廓框,让学生把握字形,书写

本书内容由浅入深、循序渐进,提供多角度的汉字书写分析和指导,符合三-六年级学生硬笔书法学习规律,为学生学汉字、写汉字、用汉字提供解决方案,增强对汉字文化的认同感和自豪感。每一讲开头处设有偏旁部首专项练习,每个生字注音,标明笔顺、笔画数、结构类型、偏旁部首,标注关键书写技巧。

本书按照牛津自然拼读词典经典体例,从英语字母发音、音节讲起,从易到难、由浅至深地以小学生易于理解的表达方式将英语自然拼读法总结为11种拼读规则,结合英语音标的对比学习,配合单词、短语、短句的发音练习,帮助小学生快速掌握自然拼读规则,实现见词能读、听音能写,提高单词水平、阅读能力和语感。书中搭配丰富生动的思维导图和趣味插

本书紧扣教材内容,凸显语文要素与习作要素,与教学活动同步;图文结合,能有效提高小学生的学习兴趣;准确把握难易度,以最新的教育教学方法进行科学引导,有效提升学生的阅读与写作素养,是辅助小学生提升写作水平的教材同步作文指导类书籍。本书的编写宗旨秉承简洁、新颖、互动的原则,即体例架构旨在简明清楚,让学生乐读;选文及评点力求新

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本书依据《义务教育语文课程标准》的要求,配合统编语文教材,结合省内教学实践,编写思路契合“精读、略读、课外阅读三位一体”的阅读模式,融合教学研究理念,选文经典、视野宽广、力求出新,并添加导读、批注、实践互动等栏目,从学生的实际出发设计学习任务,激发学习兴趣,启发学生深入思考、自主学习、与文本对话。教师可以结合课本,作为

本书依据《义务教育语文课程标准》的要求,配合统编语文教材,结合省内教学实践,编写思路契合“精读、略读、课外阅读三位一体”的阅读模式,融合教学研究理念,选文经典、视野宽广、力求出新,并添加导读、批注、实践互动等栏目,从学生的实际出发设计学习任务,激发学习兴趣,启发学生深入思考、自主学习、与文本对话。教师可以结合课本,作为