本书依据新教材新高考调整，对标高考信息技术浙江卷，组织高考信息技术教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读信息技术新教材和新高考改革政策后编写。精选好题好解析，系统覆盖考查点，多角度、多题型考查，注重举一反三、高效训练。本书分两个部分：第一部分是专题模块卷，分专题进行试题精选和试题解析；第二部分是综合模拟卷，呈现新题型，

2016年教育部发布学生核心素养，明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的课程目标指出：“提高从数学角度发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。”并把“数学建模”作为数学核心素养，把“数学建模活动和数学探究活动”作为内容主线，在数学课程标准中明确提出：“数学

本书共13章，内容包括：集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数、向量及应用、不等式、直线和圆的方程、圆锥曲线方程、排列组合与概率、复数与数学归纳法等。

数学（中高职贯通）·习题集（第一册）

本册侧重教会学生在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。本册书适用于中学生九年级上半学期。本册书是为帮助中小学生认识、理解和学习书法而编写的。中国的书法艺术，历史悠久，源远流长。几千年来，书家灿若群星，作品浩如烟海，为后人留下了丰富精堪的书法艺术珍品，是一份极其珍贵的民族文化遗产，也是我

本书覆盖了小学、初中、高中三个学段语文，涵盖小说、散文、现代诗、古代诗、文言文和写作多种体式的教学，呈现了单篇教学、小群文教学、大单元教学和整本书阅读等教学形式和课型；对当前备受关注的立德树人、核心素养、任务驱动、大单元教学、整本书阅读、学习任务群教学、真实的语言运用情境设置等热点问题一一作出应答，用贴近一线教师的“真

为了深入贯彻二十大精神，落实习近平总书记关于提高学生审美和人文素养等重要讲话精神及教育部与中宣部印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》，在“双减”形势背景下更好地普及中小学影视教育，并将其切实纳入中小学教学计划，在教育部教育装备研究与发展中心（2022年并入教育部教育技术与资源发展中心）的指导下，针对中小学影视教育

本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神，组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和部编本思想政治新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章，第一篇章通过试题类型、考试目标、考试要求以及答题情况分析对学考政治进行分析；第二篇章对教材各分册进行知识梳理、考点分析和试题解析；第三篇章提供6份综合模

本书结合实施义务教育(7-9年级)教学的一线教师实际需求，通过对义务教育(7-9年级)历史课程内容从两版课标的教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握2022年版课标要求、适应2022年版课标教材的教学需要。

本书共七章，内容包括：生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化、生物学与社会·跨学科实践。