家庭治疗的个案概念化

《当艺术遇见眼泪》是一本简单、轻松、易操作、体验性的新型科普图书，让看不见的悲伤可视化，从而找到发生变化的契机。它以管理悲伤情绪为主轴，以艺术治疗为工具，以哀伤辅导的专业理论为框架，以资源优势为基本出发点，把悲伤情绪的管理分为“看见、表达和应对”三个阶段，在每个阶段设计出相应的艺术治疗活动，既给出具体的指导语、反思问题

明明自己已经成为大人,为什么还会像孩子一样无助?明明自己有想法，为什么却因要迎合他人的期待而改变?明明只是一件小事，为什么自己的情绪却被无限放大？无数个夜晚,我们闭着眼睛细数自己身上的敏感、犹豫、拧巴、唯唯诺诺、容易退缩等种种缺点，用尖锐的语言伤害自己，然后辗转难眠。 这其实是我们的内在小孩在呼救。内在小孩承载着我们未

本书共7章，从抑郁症认知神经理论与模型、注意偏向、记忆偏向、解释与思维偏向、情绪加工与认知控制相互作用、负性认知加工偏向认知神经机制的理论模型，以及抑郁症与脑电微状态、脑结构、蛋白组学等方面对抑郁症患者异于正常人的认知加工偏向特点及神经机制进行了系统介绍、分析和讨论。本书基于著名的Beck认知理论，笔者团队在科学设计的

治疗性评估是一种以人本主义理论为基础的短期心理干预方法，它通过心理测验收集有助于理解和治疗来访者的信息，同时将评估过程转化为一次积极的体验，并有助于为来访者及那些与他们生活息息相关的人创造积极的改变。 史蒂夫·E.费恩结合自己发表及未发表的作品，阐述了治疗性评估的历史、理论、技术及其对来访者和评估师的影响，目的是让心理

本书基于总体艺术治疗理念，探索艺术与自然融合的疗愈之道。通过大地艺术，森林疗法，漂流与徒步等体验，揭示自然修复心灵的力量；以创作，呼吸，绘画和通感，促进情绪转化与感官激活；并结合曼陀罗，颂钵冥想，正念饮食等日常实践，将疗愈延展为生活方式。最终在生命对话中，引领读者重建与自然，艺术的深层连接，唤醒自愈力。

本手册针对认知障碍的综合防治，提供了一套系统化、专业化的指导方案，内容涉及医疗、护理、康复、公共卫生及社工心理等多个领域，成为医疗从业者、护理人员、康复治疗师、公共卫生人员及社会工作者的重要参考资料，为认知障碍的预防、治疗和管理提供全方位的指导，有助于提高认知障碍防治的科学性和有效性。

本书首先介绍了精神疾病的常见病因、精神疾病的常见症状，然后介绍了脑器质性疾病所致精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及相关障碍、双相及相关障碍、抑郁障碍、心理生理障碍。

本书基于当前社会现实和儿童青少年成长发展实际、结合相关新近研究成果和科学实践，聚焦于儿童青少年常见发展异常——涵盖神经发育性异常、情绪与行为异常和社会性发展异常等领域；结合相关现实案例和新近研究进展，分章节主题具体介绍不同发展异常的鉴别诊断、核心影响因素与形成机制、预防干预方法与教育对策。使读者能够树立看待儿童青少年发

本书主要内容包括：呼吸功能相关解剖认知、呼吸康复的生理病理、脑卒中后呼吸功能障碍发生机制、呼吸功能康复评定、运动与呼吸康复技术、重症期呼吸康复管理以及传统功法在脑卒中呼吸康复中的应用等。