全书共分为十章:前五章为“理论篇”,第一章是学前儿童语言教育概述,第二章是学前儿童语言发展与教育的基本理论,第三章是0-3岁婴幼儿的语言发展与教育,第四章是幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径,第五章是学前儿童语言教育评价;后五章为“实践篇”,第六章至第十章分别介绍了幼儿园谈话活动、幼儿园讲述活动、幼儿园听说游戏活动

《婴幼儿教育概论》是婴幼儿托育服务与管理专业教材之一,是由山东师范大学教育学部硕士生导师何孔潮、陈利利带领一线教师、托育机构、学前教育专家,根据国家相关专业人才培养需求共同编写而成。按照项目-任务形式呈现,共五个项目,包含婴幼儿教育概述、婴幼儿教育发展状况、婴幼儿教育的基本要素、原则和方法、0-3岁婴幼儿发育与教育策略

全书除绪论外分为舞蹈基础和幼儿舞蹈两部分,涉及舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈教育活动的内容与设计、幼儿舞蹈教育活动的组织与实施、幼儿舞蹈创编与作品赏析六个单元。本书旨在使学生通过理论学习,了解舞蹈的基础理论知识;通过舞蹈基础训练,提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法;通过民族民间舞蹈学习与幼

本书以训练和培养学前美术教师必须具备的手工制作能力和职业素养训练为目标,在每一章节中设置了相应的理论、实践操作步骤。每一节以选择相应任务的形式进行技能训练。以平面纸艺、立体纸艺、布艺造型、泥造型、综合材料造型为基本教学内容,教学内容涉及小学美术课程中常用的艺术形式,如折纸、剪纸、彩泥等艺术形式,也涉及民间美术形式,如扎

学前美术是学前教育专业学生尤其是中高职层次学生的一门重要课程,在他们未来的职业生涯中有着非常重要的应用价值。本书包罗了学前美术基础的理论与实践方面的内容,主要从美术鉴赏和绘画方面进行设计。全书涵盖了美术鉴赏、素描、简笔画、色彩、装饰画、儿童美术、中国画七个方面的内容。学前美术基础根据不同的美术教学内容对幼儿的美术创作活

专注力脑力训练书全套趣味找不同连线大迷宫捉迷藏图画书3-4-5岁6儿童神奇的数学思维逻辑训练书籍幼儿注意力训练益智游戏（

苏轼(1037-1101)，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称"苏黄";词开

陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，自号五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人。他于兴宁三年（365）出生于江西九江，卒于宋文帝元嘉四年（427），生活在公元4世纪到5世纪间，即东晋末年至南朝初期。他是中国伟大的诗人、文学家、思想家，是中国第一位田园诗人，特别是他笔下的千古名篇《桃花源记》，以隽永的文字，在东方文化里创

书中的主人公汤圆猫带领孩子开始一段充满乐趣与奇幻的探险之旅，探索太空、潜入海底、翻越雪山、沙漠探险、穿越恐龙时代……本套书分为六个分册：《神奇星球》《航天之旅》《海洋探奇》《沙漠探险》《翻越雪山》《恐龙时代》，通过72个逻辑思维游戏，在沉浸式故事中，数一数、拼拼图、找影子、比大小、颜色配对……轻松玩出学前关键能力：观察

本书从幼儿园岗位需求和实际应用的视角出发、满足幼儿保育岗位所必须具备的幼儿手工制作、幼儿园环境创设的基本技能为基础、对工作岗位目标与任务进行分析，分解完成工作任务所必备的知识和能力，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择内容。本书主要内容包括纸手工、布手工、泥手工、综合材料手工、幼儿表演道具制作、幼儿园环境创设等。本书内容力