本书阐释柏林特以“参与”理论为基础的分析环境美学与生活美学的学科属性、审美领域、环境概念、审美模式、审美批评、审美价值等，建构了完整的环境美学与生活美学理论体系，并关注环境保护与美好社会的应用研究。有助于研究中西方美学近半个世纪来的突破艺术哲学、发展出环境美学与生活美学的转型，梳理自然审美、景观审美、生活审美的理论进路

本书开篇介绍了古希腊和古罗马奴隶制时代的文艺理论，具体分析了柏拉图、亚里士多德和贺拉斯的文艺理论；引导读者对中世纪文化有一个基本的了解，详细论述了文艺复兴时期和古典主义时期的文艺理论；基于启蒙运动时期的文艺理论发展概况，综合阐述了法国、德国和英国的文艺理论，进一步对狄德罗、莱辛和维柯的文艺理论进行了分析；以德国古典美学

本书旨在解决的问题是：比较文学是什么？比较文学究竟比较什么？比较文学的单位是什么？是语言群体、种族、特定发展阶段的特定社会，还是文学本身？文学如何进行比较……书中涉及的内容包括古老的过去和当下的文学，从公元前三千纪晚期乌尔的舒尔吉到古罗马的奥维德和阿普列尤斯，到日本平安时代的紫式部和明治时代

《当代比较文学》为系列综合学术辑刊，聚焦近年来以比较文学与世界文学为核心的人文社科研究热点和前沿讨论，广采国内外学术方家的弘论与青年学者的新锐之思，其主要宗旨是融合中外，汇通古今，叩问智慧，涵养精神。 《当代比较文学》由阎纯德、杨慧林、刘小枫等文学研究界顶尖学者担纲学术顾问，学术委员会成员由陈跃红、戴锦华

幼儿文学是儿童文学的一部分，所有高校学前教育专业可选的教材中多以包含幼儿文学在内的儿童文学为主，幼儿文学在儿童文学教材中的比重相对不高，而且高校学前教育专业师范生对于幼儿文学中的体裁特点把握不是很清晰，如童谣与儿歌、幼儿故事与幼儿童话等。基于以上诸多原因，本书专门编撰幼儿文学，并在体例上将相似幼儿文学体裁归为一章，在比

本书涵盖多方面诗学内容，探讨从“世界文学”到“新世界文学”的发展，剖析作为机制的世界文学，阐述从文学选集到阅读模式的转变，还涉及全球化、本土焦虑与去殖民化等问题。在翻译和跨语际实践方面，对翻译进行定义，讨论对等性和可译性等。影响和接受部分，分析“影响”观念的型构、模仿等。神话－原型章节追溯原型批评的理论源流，介绍弗莱的

本书系教育部人文社会科学重点研究基地山东大学文艺美学研究中心编的学术文集。设有“文艺美学与艺术批评”“生态美学与环境美学”“文艺理论”“中国文学批评”“审美文化与审美教育”“学术动态”(书评与会议综述)“文论选译”“热点讨论”“学术聚谈”“理论随笔”“学术会议专稿”等专栏。其中，“生态美学与环境美学”栏目在学界产生了重

本书作者提出的“后理论时代”概念，是因为2003年以来，西方的文化理论和文学批评界发生了三次对其后的理论思潮走向有着直接影响的事件，西方文化理论的“黄金时代”已经过去，人文学科研究应该返回所谓的“前理论”的“天真时代”，所以，现在的西方哲学和人文思想已经进入了一个“后理论时代”。作者认为在这样的一个“后理论时代”，纯粹

本书阐释了文艺美学提出的背景、文艺美学的学科性质，从美学视角、美学方式和文学精神等角度，揭示了文艺作品及其创造和接受这三个方面的审美特性和审美规律的问题。

本书是一本剖析小说创作技巧的文学理论著作，聚焦于小说这一文学体裁，旨在探讨和揭示小说结构与人物塑造之间的内在联系以及小说创作规律。书中阐述了小说结构的基本要素和构建方法，包括情节安排、叙事视角、时间线索等，分析了不同情节结构对故事呈现的影响。同时从性格刻画、心理描写、行为动机等方面分析人物塑造的技巧，展现了小说人物的复