本书提出联想式教学模式建构，以培养学生的创造性思维能力为基本价值取向，实施开放式的即兴课堂教学，鼓励学生积极进行联想创作，激发创造性潜能，使创造性思维能力、语言能力和学习动机实现全面的发展。

本书共收录论文18篇，按照主题分为翻译跨学科研究、翻译理论、翻译技术与本地化、翻译教学与实践四个部分，汇集了多位学者在翻译跨学科、翻译理论、翻译技术、翻译实践等方面的最新研究成果。

全书共分为九章，探讨了涉及修辞学概念的九大问题，并提供了写作思路，指导读者实际运用这些概念进行创作。以前，我们通过文本锻炼读写能力，而现在，社交网络平台成了我们生活的重要组成部分，它们在辅助传统读写方式的同时，也对我们提出了挑战。我们在不同的平台上写作时需要选用不同的修辞方法，而且必须将图像等视觉元素当作基本的沟通工具

《中山大学学报》（社会科学版）自1955年创刊以来，刊发了一大批质量上乘、学识深湛、引领学术风气的语言文学论文，本书即从中选取具有代表性的、能反映时代转型与学风播迁的部分论文加以汇集，依照语言文字学、文学（下设：中国古代文学、中国近现当代文学、外国文学）等学科类别分为四类，以体现《中山大学学报》创刊七十年来对语言文学理

如今，不论是在销售、营销、提案、商业管理、沟通、合作中，还是在政治游说、公共事务讨论中，都必须具备说服力，而良好的说服力，靠的是让人心服口服的影响力，而非诡辩话术、威胁恐吓。比起话术，人们更在意真诚。你必须成为一个值得信任，有时候甚至让人感动的人。这本书的作者贾森·哈里斯是美国广告公司Mekanism的首

《外国语言文学》是一本由福建师范大学主办的省级期刊，该刊是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊，被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国学术期刊（光盘版）、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网收录。书稿从语言学方向精选《外国语言文学》创刊40周年以来刊发的优秀论文，既展现福建师大外文学科过去40年不同时期的学术

本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、

本书正文八章，第一至三章介绍基础理论，第四至七章分别涉及翻译加工路径翻译方向翻译单位和口译员专长四个核心议题，第八章是对口笔译神经认知研究领域的反思与展望。本书对口笔译神经认知领域的研究者、口笔译教／学员以及双语与神经语言研究者具有参考价值。主要贡献和特色是：以语际转换的神经认知研究为轴线，基于该类精细化的研究证据，提

《中国古代语言哲学话语与实践》一书在内容上深入探讨了中国人对语言与现实之间关系的理解和处理，透过名-实的概念双关语来研究中国古代哲学。通过对先秦诸子关于名与实的论述分析，探讨了中国哲学家如何处理语言、本体论、认识论、伦理学、价值论和逻辑学的问题。通过这种话语分析，读者被邀请重新思考语言与思想及行为之间的关系。作者批判并

本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）73号）《复杂理论视角下的中国高校青年外语教师跨学科研究能力发展研究》综合应用自主开发的高校外语教师跨学科研究能力量表、叙事问卷、访谈、参与式观察、案例素材等，探究了中国高校青年外语教师的跨学科研究能力基本现状，自然情境中的跨学科研究能力发展路径、影响因素和情感