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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G62 初等教育】 分类索引
  • 小学语文文体教学分析与学习活动设计
    • 小学语文文体教学分析与学习活动设计
    • 王靖懿/2023-8-8/北京师范大学出版社
    • 一方面,随着核心素养培育要求的提出以及统编教材的实施,教师需要提升教学设计的站位,从关注单一的知识点、课时,转变为以整合的思想组织单元教学,用真实情境下的大任务学习作为课程组织方式,把学习者引向课程实施和评价的主体。另一方面,阅读教学从本质上说是一种文体教学活动,语文教学中的许多误区,在一定程度上乃是源于文体意识、文体

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      定价:¥54  ISBN:9787303290581
  • 小学信息科技五年级上册(渝版)
    • 小学信息科技五年级上册(渝版)
    • 邓江华/2023-8-7/重庆大学出版社
    • 本册教材为五年级上期用书,本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求,结合10-11岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律,主要安排了四个单元的内容:身边的算法(生活排序、顺序结构、体验图形化编程)、超市购物(电子价签的秘密、它卖多少钱、小小收银员)、运动会(天气与运动会、运动会能开么、运动会奖牌榜)、跨学科学习

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      定价:¥7  ISBN:9787568939850
  • 小学数学课程与教学
    • 小学数学课程与教学
    • 刘久成/2023-8-3/南京大学出版社
    • “小学数学课程与教学”为小学教育专业师范生必修的核心课程。本书按照2022年版《义务教育数学课程标准》进行修订,主要包括小学数学课程的目标和内容、小学数学教材、小学数学学习过程、小学数学教学方法与手段、小学数学教学设计与实施、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学学习评价等,按照

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      定价:¥58  ISBN:9787305272110
  • 能读会写,单元统整教学这样做(四年级上册)
    • 能读会写,单元统整教学这样做(四年级上册)
    • /2023-8-2/济南出版社
    • 本书锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作”入手,借助过关清单理解目标,整体规划单元学习;统筹单元中的“阅读”和“习作”教学,整个单元的学习围绕终极目标趋于一致;借助“评价”做好单元教学系统的维护。

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      定价:¥39  ISBN:9787548858164
  • 新时代小学生廉洁教育
    • 新时代小学生廉洁教育
    • 贵州省教育厅编/2023-8-1/贵州教育出版社
    • 廉洁文化建设是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程。在小学阶段,廉洁文化教育的目标和主要内容是:通过开展介绍名人名言,学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等方式,引导小学生逐步认识自我、认识社会,不断规范自身的行为习惯,为形成良好的品德奠定基础。根据中共中央办公厅印发《关于加强新时代廉洁

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      定价:¥20  ISBN:9787545616019
  • 遇见
    • 遇见
    • 李丽著/2023-8-1/光明日报出版社
    • 本书讲述作者13年前加入北京朝阳教育系统大家庭以来的成长历程。全书分为遇见·课程、遇见·实践、遇见·成长三章,内容包括:教学之思、教学之探、实践之研、实践之行、成长之记、成长之星。

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      定价:¥59  ISBN:9787519474270
  • 小学科学课程与教学论
    • 小学科学课程与教学论
    • 马勇军,李玉峰主编/2023-8-1/上海交通大学出版社
    • 本书主要包括三大部分,首先是绪论,对科学、科学教育以及科学教师培养的内在联系予以阐述;其次是本书前三章,系统介绍科学教育发展历史、科学教育理论基础和核心理念,以帮助学生深刻理解科学教育,并为后续专题学习打好基础;第4-10章则分别对科学课程目标、课程内容、教学设计、教学模式、教学评价、课程资源开发、科学教育研究与教师专

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      定价:¥56  ISBN:9787313280497
  • 指向学生核心素养的主题式校本课程设计
    • 指向学生核心素养的主题式校本课程设计
    • 金春雷编著/2023-8-1/上海交通大学出版社
    • 本书为教师用书,立足于上海市浦明师范附属小学的课程教学实践,主要从主题式“课程背景的分析、课程目标的确定、课程设置的要求、课程内容的选择、课程实施的方法、课程评价的设计、课程管理的策略”等方面展开具体论述,以各部分主要内容为写作点,以分配的课程纲要来分析,分别阐述“是什么”“为什么”“怎么样”,既有理论指导,更有实践案

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      定价:¥68  ISBN:9787313291851
  • 小学教育科学研究方法
    • 小学教育科学研究方法
    • 贾万刚,张宗业,孙霜主编/2023-8-1/山东人民出版社
    • 本书共十二章,内容包括:小学教育科学研究概述、选题与开题、文献的查阅与综述、抽样的方法、教育观察法、教育调查法、教育叙事研究法、教育行动研究法等。

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      定价:¥39  ISBN:9787209145589
  • 小学入学第一课
    • 小学入学第一课
    • 俞正强主编/2023-8-1/浙江教育出版社
    • 本书以《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为指导,基于“良好的开端是成功的一半”的理念,就“会吃饭、会睡觉、会排队、会走路、会打扫、会整理、会听说、会求助、会问好、会游戏”等小学生入学后最重要的十个习惯,通过游戏、故事、顺口溜、实践活动等孩子喜闻乐见的形式,提供小学入学适应教育,旨在让孩子在最短的时间里

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      定价:¥30  ISBN:9787572262685