本书包括上下两篇,共六章,上篇从应用型教学的实践入手,通过文创设计概念引入设计教育带来的影响、创新型艺术设计教育实践、教学成果产品化评价三个方面探讨了应用型教学实践中建设、实践和评价等问题;下篇从应用型教学的理论入手,通过实践性知识的认知理论、艺术设计教育方法论分析、设计教育的社会角色分析三个方面探讨了应用学教育理论中
本著作首先研究了马克思主义文化理论的形成发展及其中国化进程,论述了马克思、恩格斯和列宁在创立和发展马克思主义文化理论中所起到的重要作用,阐释了卢卡奇、葛兰西、阿多诺、马尔库塞、詹姆逊和伊格尔顿等西方马克思主义代表人物推动马克思主义文化理论所发生的历史性嬗变,介绍了中国共产党人在领导实现马克思主义文化理论中国化进程中所做
本书是国家自然科学基金项目“传统文化景观空间破碎化与孤岛化现象及形成机理——以沪宁杭地区为例”(50878162)2009--2012研究的一个组成部分。本论文选取有代表性的沪宁杭地区的一系列乡镇(扬州市平山乡、南京市双闸街道、诸暨市直埠镇、无锡市钱桥镇、昆山市千灯镇)为研究单元,依托整体人文生态系统理论、人文地理学理
本书探讨了美国政治、宗教和教育中的反智主义的根源,描述了反智主义是如何贯穿于整个历史和“实用性的”美国文化的,并深入地剖析了教育、政治和商业等不同领域中知识分子与大众的矛盾。
《国际创意经济发展与中国》一书从文化政策入手来探索国际创意经济发展规律,从政策、实践层面总结出若干对中国文化创意产业发展的启示。全书分为七章,主要论述的内容分别为政策话语“文化多样性”理念、发展中经济体文化创意产业发展、发达地区创意经济发展经验、国际热点:数字平台产业研究、国际热点:创意城市的可持续发展、中国特色本土实
本书以党的十九大报告首倡的乡村振兴战略为指导,以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效生活富裕”的总要求为契机,思考和阐述我国农村文化建设发展情况,对农村文化建设现状、存在的问题和应该采取的措施进行了总体性研究。全书内容共分为七章,在对改革开放以来农村文化建设特征、价值和理论的阐释基础上,按照“谁在建”“建什么”“如
当今世界正经历百年未有之大变局,全球多极化加速发展,各种文化思潮激流涌荡。面对国际社会文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起,中华文化如何更好地走向世界?中华文明如何与世界其他文明更好地交流互鉴?中外人文交流是党和国家对外工作的重要组成部分,是夯实中外关系社会民意基础、提高我国对外开放水平的重要途径。从文化与国际关系视角
本书主要以古代海上丝绸之路和华侨文化为背景,细致梳理了黄檗文化的历史渊源、思想概貌及其沿着古代海上丝绸之路流传发展的历史脉络。作为国内部系统研究黄檗文化的专著,本书既详细探讨了黄檗文化在中国传统文化的传承与对外传播中的重要历史地位,又展望了黄檗文化在21世纪海上丝绸之路建设方面所具有的独特思想文化价值,集学术性、思想性
本书讲述了文化和交际之间的独特关系,特别是来自不同文化背景的人如何交流思想、感情和信息,旨在增进人类的人际交际能力和跨文化交际能力。本书适用于那些在工作或生活中遇到了跨文化交际问题的人,其中既包括不同国家间的跨文化交际,又包括国内不同文化间的交际,具有很强的实用价值。本书自出版以来,一直是美国该领域最流行的教科书之一。
本书主要分为理论研究、问题分析和战略对策三部分。围绕“什么是中国特色社会主义文化强国”、“怎样建设中国特色社会主义文化强国”这些重大问题展开,构建了“文化强国”的中国话语体系。作者力图以马克思主义哲学为指导,采用宏观整体研究和微观个案分析相结合、逻辑与历史相结合、定性分析与定量分析相结合等方法,在马克思主义文化理论的基