在论述共同体的基本概念、分类基础上，提出共同体话语学研究的文体修辞路径，以具体的元话语修辞模式视角，对学术话语共同体进行跨学科、跨文化语用修辞研究，以此提出中国学术话语共同体体系构建。

为什么在我们的愿望、目标与我们最终实现的结果之间差距如此之大？即使我们能够做出重要的改变，为什么我们很快就会恢复如常？我们能做些什么来改变这种令人不安的现实？哈佛大学成人发展和变革学习领域著名专家罗伯特?凯根和丽莎?拉斯考?莱希提出，我们的思维模式和身体一样，有一套自己的“免疫系统”。多数情况下，它会保护我们，免受外界

本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块，共15章，含100多个训练步骤，融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时，强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门行业的口才训练。 书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、

研究显示，大部分人都对公众演讲心存恐惧，但是在现实生活中，很多场合都需要当众演讲。所以，每个人都应该掌握一些演讲方法与技巧，提高自己的演讲能力与水平。 如果你具有以下这些经历，就非常需要这本书：曾被人指出说话缺逻辑、没重点，枯燥乏味很无趣；开会或做简报时，脑子里一片空白，无法清晰完整地表达自己的意见；

主要内容：自备稿件朗诵是艺术类专业面试的必考项目。本书力求为考生提供全面精准的技巧指导与实用规范的朗诵范本。本书分为上编、中编、下编三个部分。上编是自备稿件朗诵的应试策略，中编分别介绍古诗词、现代诗歌、散文、小说故事、寓言童话、台词的朗诵方法和技巧，下编收录百余篇优秀文学作品供考生选择。第一版出版以来受到学生和老师的欢

本书是北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉撰写的一部心理学及相关学科（如语言学、社会学等学科）的学术写作教材。作者收集、整理了本科生和研究生论文写作过程中遇到的成百上千个问题，总结出了一套实用有效的方法。书中简洁明了地介绍了学术写作中常见的障碍、学术写作的原则、学术写作的逻辑（从读者的视角写作、语言的精确性

朗诵是语言表演艺术，朗诵者在处理语言时，既要抒发情感、表达意境，还要恰当地运用气息、吐字清晰、音色优美地表达出来；故事的载体是语言，每一个字符里都藏着很多很多的秘密，而我们的任务就是破解文字的秘密。即使是相同的字在不同的故事场景中会展示其不同的意义，而不同意义的展示需通过不同的语调、语音、语气、语速。由此可见，朗诵和讲

本书主要收录了北京工商大学外国语学院教师的最新科研成果和教学心得。本书立足课程建设、改革，融合语言学、翻译学、文学、教育学、法学、管理学等学科，探索培养适应社会需要的英语、法律、商务等高层次复合型人才的有效途径和方法。本书对大学外国语专业和公共外语教学、学科建设和优化、特色人才培养等具有一定的指导作用。

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本书为引进版，原著是从应用语言学视角探讨教材研究和开发的论文集，将应用语言学理论与教材分析、评价，以及教材研发相结合，为教材分析、评价和研发提供了理论依据，进而为课堂教学的有效性提供理论指导。书稿的前两章总体介绍了应用语言学、二语习得理论与教材研发的关系。其后的十七章分为四个部分，分别围绕语言教学、语言使用、语言技能、