本书是一本解决紧张亲子关系的教养类图书。当你的孩子似乎莫名其妙地对人生产生了怀疑,你该怎么做呢?或者当夜深人静之时,你困得眼皮打架,而正在学走路的孩子还在不停嬉闹,你该怎么办?随着孩子慢慢长大,越来越多的父母在处理亲子关系时感到力不从心、束手无策,孩子们的无理取闹,总让我们头疼不已,却又无可奈何。当亲子关系面临困境时,

离婚的确是一个改变了人生轨迹、充满极大压力的经历。众所周知，在父母离异后，如果在婚姻存续期间育有孩子，这些孩子很有可能仍会继续陷入家庭纷争之中。在这个波涛汹涌、动荡不安的家庭过度期，孩子们最需要的是两个成年父母（孩子的主要看护者）共同形成的保护茧般的呵护，这样才能引导他们能够安全渡过。几十年来，作者长期致力于高冲突家庭

P.E.T.全称ParentEffectivenessTraining（父母效能训练），是以人本主义心理学理论为基础的父母培训课程，最早由托马斯·戈登博士创立，2010年进入中国以来影响了千千万万的中国家庭，改善了他们的家庭氛围和亲子关系。本书通过介绍托马斯·戈登博士所创建的父母效能

这是一本指导家长如何对孩子提要求的亲子教育图书，也是作者前作畅销书《回应》的姊妹篇。全书围绕怎样对孩子提要求，孩子能接受并乐意去做展开，展现了各种常见情景下的案例，以及如此提要求背后的心理学原理。通过实际场景，父母们可以反思自己过去的亲子沟通问题，也可以提升亲子沟通认知，从而让亲子沟通更有效更顺畅。对孩子提出合理而适当

本书作者围绕“陪孩子写作业”这个主题，讲述了自身和身边的一系列的真实案例，分别从陪孩子写作的艰辛和常见问题；孩子不想写作业的生理和心理原因；省心省时间的陪写方法；时间管理方法；各年级作业的陪写方法；以及陪孩子写作业的常见误区几个方面进行讲述。通过趣味故事和生活案例，加上一针见血的对策和总结，运用贴近生活的写作方式，将如

家庭与社区教育（第二版）

本书为5-6年级小学生提供一站式学习策略，用理解、共情、认同的服务态度为每一位家长提供家庭教育解决方案。内容包括：“意志力：从他律到主动自我管理”“时间管理：做时间的朋友”“社会适应：成全他人，成就自我”“自省力：懂反思，才能成长”“情绪管理："搞定"自己，"搞定"他人”“创造力：给孩子空间，让天赋自由”等。

本书搜集了上百个案例，从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评六大方面向父母传授和孩子交流的技巧，解决父母与孩子交流中所遇到的难题，让每一位父母都能够掌握与孩子沟通的正确方式，与孩子建立起彼此尊重、相互坦诚的亲子关系。

本书为学前教育专著。编者依据《幼儿园教育纲要》及《3-6岁幼儿发展指南》的精神，针对幼儿学习机会进行了系统研究。全书主要分理论和实践两大部分，第一部分从理论方面对“学习机会”的内涵、结构，以及在幼儿阶段的具体表现进行阐述；第二部分聚焦幼儿园集体教学活动，从实践层面开展了幼儿园五大领域的各类活动，并从实践中梳理、提炼了教

本书以情境漫画的方式，图解家长在教养上的困境，并强调以培养孩子自我肯定为基础，针对3-6岁的孩子心灵状态，剖析孩子的情绪反应及其真实内在，为所有的教养疑问提供应对回应。