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本书阐述了关于完美主义的新研究，对完美主义的定义、潜在风险和虚假好处进行了深刻分析，并整合接纳承诺疗法(ACT)、认知行为疗法(CBT)和辩证行为疗法(DBT)，为青少年教育工作者、家长以及青少年就如何挑战完美主义提供了行之有效的策略。

本教材针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧。帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。本教材的主要内容涵盖国家安全；人身安全；心理健康与安全；财产安全；饮

本书通过对教育领域学校活力的话语和观念分析，结合活力认识和活力概念的实践运用，探讨活力概念使用的日常语境和错误用法，明确学校活力的基本内涵，重构学校概念，以剖析学校中实践、关系与意义的深层逻辑。同时，通过批判基于师生主体认识形成的学校与教育的直接同构性，阐释学校与教育的非直接同构关系，从深层次上揭示学校活力生成的构型。

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本书是依据高等院校学生的心理素质水平状况和思想实际而编写的教材，分“心理科学与心理健康”“大学生活适应”“自我意识”“学习心理”“人际交往”“生涯规划”“人格发展”等专题，针对大学生面临的主要心理问题和存在的心理困惑，给予深入的解读和分析，并提供相应的应对策略和自我调适方法。而且每个专题都设有“学习目标”“引导案例”“