本书共收录了18首笙作品。其特点是：多样性、实用性及创新性。所谓多样性，指的是作曲家和内容的多元化，有来自中国、新加坡、德国等地的老中青三代作曲家，内容包含古代历史、哲学思想、地域风俗、戏曲艺术、文学题材等。所谓实用性，指的是本书收录的作品可用作教学、演出、比赛等多个场合，且难度有一定的差异，可适用于不同阶段笙演奏者的

本书分为六章，内容包括：听见传统：弦外之音、触摸传统：体物知声、表演传统：以乐为礼、学习传统：聆听、记忆与创造、延续传统：地方乐社、再现传统：丝竹与民乐的双重变奏。

本书精选了作者演唱的原生态六盘山花儿约1500首。书稿分类搜集整理了对唱花儿和单唱花儿，从《爱慕》《热恋》《相思》《忠贞》《变故》《苦难》《幸福》《经验》八个方面以不同角度审视了六盘山花儿。

本书首先阐释了声乐艺术的基本原理与技巧，包括声音产生、发声技巧、音准、音色塑造等方面；其次，探讨了声乐表演中的情感表达强调声音，音乐和语言的融合，以传达情感并提升演唱的艺术感染力；再次，探索了声乐教学的有效方法与实践，包括声乐技巧训练、声乐演唱指导等方面；最后，强调了音乐燾养对声乐教学的重要性，提出了如何培养学生的音乐

本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材，集理论与实践于一体，以就业为导向，以岗位技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念。本书设有基础篇与实践篇，共六个单元，包括幼儿歌曲弹唱概述、幼儿歌曲伴奏常识、幼儿歌曲伴奏编配、钢琴弹奏基础、歌唱与幼儿歌曲演唱和幼儿歌曲弹唱应用，可满足歌曲弹唱技能训

兴山县汉时属南郡，位于大巴山余脉，长江西陵峡北侧，东邻宜昌市、保康县，南连秭归县，北靠神农架林区，西接巴东县，在这里遗存了千年的兴山民歌。兴山民歌音调奇特，不见经传，让人不识音高、不辨调式、不易歌唱。在音阶结构中含有一个介于大、小三度之间的音程，被命名为兴山特性三度音程。2006年被认定为国家级非物质文化遗产名录。由于

本书中收录的曲目是由“叠艺”二重奏组合通过文献研究和录音对比，挑选的不同风格的重奏作品。内容包括莫扎特、李斯特、柴科夫斯基、德彪西、拉威尔、格什温等作曲家的创作，均为钢琴二重奏曲目中的精品。

本书内容:作品在保留原汁原味的民歌旋律的基础上,融合了多种现当代的作曲技法。作品结构采用西方传统的奏鸣曲式,共有两个对比主题:第一主题源于温州民歌《叮叮当》,质朴热烈的民歌旋律结合不规则的节奏,具有丰富的舞蹈律动;第二主题来自温州民歌《对鸟》,歌唱性的山歌主题与生动诙谐的节奏型相衬,独有一番韵味。

本书是一本关于音乐教育理论与教学创新研究的书籍，旨在为相关工作者提供有益的参考和启示。本书详细介绍了音乐教育的基础理论，让读者对音乐教育有初步的认知；深入分析了音乐教育的审美、音乐教育的主体、音乐教学模式与教学设计、音乐教学的主要领域与方法运用等内容，让读者对音乐教学有更深入的了解；着重强调了音乐教育与教学的改革创新。

本书分为琴器篇，琴谱、琴曲、琴论篇，琴人篇三部分，介绍了古琴制作、传世名琴、奇妙琴谱、著名琴曲、琴道理论、历代琴人、琴艺流派等古琴艺术的整体面貌，以及它的历史与现状。