全书运用文献研究法、理论分析法、综合研究法等方法，以新时代思想政治教育共同体的构建作为贯穿全书的中心点，分别从概念界定、理论基础、构建内容、构建价值、构建路径等方面展开论述。本书通过对新时代思想政治教育共同体构建的研究，初步总结得出如下结论：思想政治教育归根到底是一项全民的社会实践活动，现代思想政治教育应该使学校、社会

本书针对思想政治教育这一主题进行研究，书中内容包括对思想政治教育的内涵、意义、理论基础等内容的基本介绍；阐述思想政治教育与心理健康的联系与相互影响；讲解了思想政治教育的治理；分析了思想政治教育的文化教育；最后讨论高校思想政治教育在互联网与新媒体环境下的探索与提升。

本书收集2024年雷锋精神论坛的主旨发言稿及20余篇优质征文稿。该论坛由中共湖南省委宣传部、中共湖南省委外事工作委员会办公室、湖南省社科院(省政府发展研究中心)指导，中共长沙市委宣传部、中共望城区委区政府、《雷锋》杂志社、湖南省雷锋精神研究会联合主办。论文集主要聚焦“雷锋精神走向世界”主题，集中阐释了雷锋精神属于世界的

本书站在人类道德文明的至高点，立足于47万余封书信资料，贯通历史与现实、当下与未来，运用生动、鲜活、优美的文学语言，采取“书信原文+文字解读+手绘图画”的编排方式，向读者呈现一部表达“雷锋精神何以永恒”的著作。书中运用通俗话语叙述致信人的“心灵诉说”，深入探究其何以成为社会价值观的承载者，表征了47万余封书信在中国文化

全书包括10章：网络思想政治教育的概述、互联网与思想政治教育关系、网络思想政治教育的四对范畴、网络思想政治教育的八种理论、网络社会的文化省思、网络社会的综合治理、网络交往的治理、网络意见领袖的治理、网络流行语的治理、网络生活的治理。

本书通过对现当代传承发展中华传统美德的基本历程、观念结构、实践经验进行深入探究，阐明现当代传承发展中华传统美德的核心、原则、规范与重点领域的要求及其内在关系等关键性问题和重点难点问题，不仅有益于明晰现当代传承发展中华传统美德的内在逻辑、具体内涵、时代特质，更有助于建立为广大公民喜闻乐见的中华传统美德传承发展的价值规范体

公共空间意识是公共空间和个人之间产生积极互动和影响的桥梁和中介，是个体对于自己在公共空间中的地位，应享权利和应履行义务的自觉意识，是一种公共人意识。本书共有三篇，分别为上篇、中篇和下篇，每篇三章。上篇为时代呼唤与公共空间意识教育，分别从国民性改造和公共人培养、人类命运共同体建构的角度和网络空间素养提升的角度论述公共空间

本书精选小学、中学、大学不同学段的思政课论文成果及教学设计案例，围绕“知信行”统一进行了一系列的探索，引导学生运用所学知识去分析和解决实际生活中的问题。通过“知信行”的统一，让思政课的学习过程成为认知建构、情感激发、价值确立的过程，真正实现立德树人的教育目标。

本书阐述了思想政治工作的基本概念、原则方法、特点作用，提出了思想政治工作与文化建设融合的理论框架与实践路径。书中分析了马斯洛需求层次理论、激励理论、心理资本理论及目标管理理论在思想政治工作中的应用，探讨了思想政治工作者如何促进人的全面发展、借鉴心理学知识、坚持心态教育等重要议题。此外，还对事业单位思想政治工作与企业文化

本书详细阐述了思政课一体化建设的基本内涵、现状、教材使用、课程内容、教师队伍及教学评价等方面，旨在构建适应新时代要求的思政课一体化建设体系。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦思想政治理论课在大中小学教育体系中的一体化建设这一重大课题，旨在解决长期以来思想政治教育在不同教育阶段存在的内容割裂、衔接不畅、教