本书从立志、成功、思维、性格、学习、补救缺陷、对待挫折、把握机遇、工作方法、择业、幸福、爱情、友谊、健康、生命态度等最受人关注的人生问题着手，精选了享誉全球的近150位大师的精彩文章。

本书从新时代职业人需要具备的素养入手，明确了新时代职业人需要具备人文底蕴、团队合作能力、表达沟通能力、实践创新能力、科学精神等核心素养，并分别阐述这几种素养的内容、性质、意义，以及提升这种素养的方法和途径，条分缕析且贴近情理，非常具有可操作性。全书分为“国学经典”“工匠精神”“职业素养”“激情德育”四个部分，内容逐渐深

本书是职业学校中完整的职业素养课程体系，课程的开发主要以NLP教练技术、教育理念的运用和呈现为基础，教材包含初阶篇、中阶篇、高阶篇3个篇章，分为成长导航、时间管理、团队合作、高效沟通，个性魅力和场合等13个章节。课程每一章节，由大量的活动，视频，游戏、案例故事等组成，课程为体验式课堂，致力于让学生们在轻松有趣的氛围里，

《富贵论》是一个思考体系。它顺应幸福人生富贵两线，尊重富贵各自特色与成长规律及其相互间的相辅相成与生克转化，倡导“遵道、正相、赋能、协和、通融、熵律”，追求美好生活，实现幸福人生。其中，“遵道”是遵守富道和贵道以及富贵之道；“正相”是端正优化富相和贵相；”赋能”是提升富能和贵能；“协和”是利用富贵相依、克服富贵相离，促

本书以作者多年博客文章为基础，结集文字跨越经历的多个工作岗位。一则是日有所作，夜有所思，学而不思则罔，以思考推动促进工作；二则尝试创新方式手段，以一己之力，引发周边友好多关注大道之行人生价值之问。以业余时间把读书所知、思考所得、工作所获，形诸笔下，每篇千余字，阐发生命之美、生存之道、生活之理。近日整理辑成“读书、行路、

本书为中职思想政治课程职业道德与法治的教材，编者为德江县中等职业学校的一线教师。本书主要针对中职院校学生编写。本书共分6个单元，主要包括感悟道德力量、践行职业道德基本规范、提升职业道德境界、坚持全面依法治国、维护宪法尊严、遵循法律规范等内容。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《中等职业学校思想政治课程标

本书分为近现代篇和古代篇，共精选了黄岸、林攒、林蕴、黄滔、蔡襄、陈次升、林迪等50余名孝廉人物，分别对孝廉人物进行基本介绍，并从敬老、爱老、养老等各个方面介绍其具体事迹，展现近现代和古代莆田孝廉人物的崇高精神和感人事迹。通过展现这些人的孝廉故事，推广当地孝廉文化，配图200余幅，图文并茂，形式丰富，故事感人至深，是一本

本书既是一部哲学作品，还是一部人类学、伦理学作品。该书以讨论婚姻道德为主题，体现了科学求真与人文关怀兼备的哲学精神。罗素对性、爱情、婚姻、家庭、人口、幸福等进行了探讨，辛辣地批判旧有的婚姻道德观念，试图寻找和谐的婚姻及其价值观，并提出了以幸福高尚的生活为目标的婚姻制度改革设想。

本书结合职业教育各项改革创新的精神及其方向性要求，立足实际，以学生的素质教育为出发点，从校园生活和社会生活中常见的事例入手，针对职校生的特点，结合大量的案例，将道德行为规范与法制教育相结合，进行详细的解读，以增强学生的法律意识、行为规范；另一方面，本书阐释了工匠精神的内涵和意义，我们希望学生能够明白，高尚的“工匠精神”

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，从大国工匠的社会精神风貌、时代精神引领方面出发，以弘扬新时代“工匠精神”为编写宗旨。本书分为8个章节。本书通过对当代大国工匠故事的解读，培养学生正确认知、感悟工匠精神的能力，培养学生具有践行工匠精神的积极情感和自觉意识，进而促进学生提高综合职业素质、形成正确的价值观奠定坚实的基础