这是一套适合小学生阅读的历史故事书。书中以充满生趣的文字结合精心绘制的彩色插画，再现中国源远流长的历史文化。本书是《伍老师讲历史：全六册》的辑，内容从传说时代到三国，包含119个故事。按照朝代划分成不同的单元，每一册有1-2个单元。每一篇故事由导读、讲历史故事、胡小同爱历史、经典百宝箱、历史大擂台等部分组成，版式灵活，

中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的思想政治教育资源。思想政治教育作为一门提高人的文化素质、培养健康完整的理想人格、促进人的全面发展的教育学科,它能否真正发挥自己的优势,其关键环节在于能否从中国优秀传统文化中吸取营养,使其在自身内容的建构上具有丰富的文化内涵、文化品位和文化精神,以保持与整个社会文化发展的目标相一致。本书

中国传统的树人体系,特别是君子人格的形成与发展,不仅是一种积淀丰厚、影响深广的历史文化现象,更凸显了中华优秀传统文化的价值取向和精神追求。本书作为第六届君子文化论坛的论文精选集,紧紧围绕“立德树人与君子文化”这一主题,全方位探讨了传统君子文化融入基础教育实践的意义、途径、经验、成功案例等,为进一步挖掘君子文化内涵及其当

本书为《中国典籍与文化论丛》第24辑,安平秋主编。本书涉及中国古代文学、历史、文化等各个方面，有刘斌《郑玄六天说析论》、王翊《“家人言”与“司空城旦书”新考》、陈东辉《两浙经籍（艺文）志考述》、朱家英《北京大学图书馆藏袁昶致吕海寰手札考释》、都刘平《元曲家班惟志行履考详》等13篇的文章，有对汉代郑玄六天说的研究，有对董

党的十八大以来，围绕弘扬和传承中华优秀传统文化，*总书记发表了一系列重要论述，赋予中华优秀传统文化时代内涵，运用中华优秀传统文化阐述问题，启迪思维，为治国理政、实现中华民族伟大复兴注入强大精神力量，有力彰显中华民族的文化自信。为此，大有书局和中华书局联合推出中华名著导读系列丛书。 我国史学典籍丰富浩翰，本书所选十四部作

读史使人明智，洞悉兴衰之事。本书以人物和事件为主线，用讲故事的方式为孩子讲述中国历史，将知识性与趣味性完#美结合，让孩子不知不觉开拓眼界。从尧舜时代到春秋战国，从秦并天下到三国争霸，从魏晋南北朝到隋唐两宋，从元明清朝到民国北伐，千年历史事件的来龙去脉，变得通俗易懂，生动有趣，让孩子在充满趣味的阅读中，全面了解从远

本书分为国家记忆·镇馆之宝、历史探索·军事史话、史海拾贝、专题叙事、专家视野、少年说史六个栏目，收录了《走回六朝烟水间——六朝博物馆纪实》《沉睡在烟溪的第十一兵工厂》《百年首钢的前世今生》等文章。

【内容简介】 《中国大历史（全二册）》将民国两位历史学家张荫麟及吕思勉的国史巨著对接，分为上下两册，上册为张荫麟先生著，下册为吕思勉先生著。本书全面讲述中国大历史，并兼有中国文化史。随书附赠中国历代纪元表及中国历代创始人像（部分），能够更好地了解中国的历史文化。

（1）极简中国通史，四五百页，从三皇五帝的传说到20世纪20年代，一本书读懂中国上下五千。条理清晰，重要的事情都说得很清楚。（2）观点独特，敢于质疑，书中对于很多历史上已经有了统一定性、评价的人物和史实都给出了新的观点和看法，有些历史任务也做了翻案。如秦桧、岳飞、王安石，观点新颖，看法独特却又引人深思，比如其对秦桧的评

本书由中国历史研究法和中国历史研究法补编两部分构成。《中国历史研究法》论述了史的定义、意义和范围；回顾并评价了中国的旧史学；就建立新史学提出主张。《中国历史研究法补编》重点讲述如何做专史。这两部著作是梁启超先生在史学理论方面的代表作。