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时代新人是指符合社会发展要求的社会主体力量，是推动社会事业发展的主力军。培养担当民族复兴大任的时代新人是党在新时代提出的育人目标，在全面建设社会主义现代化国家的时代背景下，聚焦时代新人培育的若干问题，从梳理时代新人培育的思想理论资源出发，深入分析大学生、“新农人”和“大工匠”等时代新人培育重点问题，并探讨时代新人的数字

本书基于转型背景，对应用型高校产教融合展开了研究，从产教融合的基本概念出发，梳理了产教融合的发展历程、转型背景下应用型高校产教融合的现状，通过结合应用型高校产教融合的实践案例，讨论了产教融合的政策环境，提出了产教融合的实践模式，阐述了产教融合的课程设计，探讨了产教融合的师资队伍建设，讲述了产教融合的校企合作，研究了产教

本书是研究高等教育院校学生骨干培养与管理的专著，与市场同类专著相比具备系统性的特色。在高等教育院校学生骨干的培养内容的基础上，结合高等教育院校学生骨干的培养与管理现状，提出学生骨干的培养理念、机制、内容、实现路径、激励模式，此外通过对学生骨干领导力培养的制度架构与培养策略实践的分析，借鉴国外学生领导力教育对我国学生领导

本书内容讲述：为着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，为谱写交通强国建设民航新篇章，全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实学理支撑和人才支持，马克思主义学院高度重视历年教学研讨会征文活动。党的十八大以来，学院教师累计报送征文150余篇。学院、学校经过格式审查、论文查重、

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建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大决策，以国家“双一流”建设为标志，我国高等教育进入了以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展新阶段，开启了加快建设高等教育强国的新征程。面对高等教育发展的新形势、新变化、新要求，地方本科高校如何应对值得深思。本书在分析双一流背景下的高校建设的基础上，对地方本科高校的办学

本书是教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目“我国“双一流”高校教师评价改革研究：成效评估、问题剖析、路径优化”成果。2018年以来，我国“双一流”高校从师德师风、人才培养、人才引进、考核、评价、激励等方面持续深化改革。但目前改革成效尚未进行系统的评估，为后续工作提供参考借鉴仍显不足。因此本课题重点进行“双一

当代大学生作为优秀的青年群体，其综合素质和能力关乎中国式现代化的进程。本书稿根据习近平总书记近年来关于青年教育及高校思想政治工作的系列讲话，坚持立德树人根本任务，紧密结合新时代大学生综合能力培养教育的实践发展，涵盖学风教育、创新教育、就业教育、体育教育、实践教育和劳动教育等诸多方面，构建闪耀中国风格、体现时代风范、回应

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