近年来，随着教育领域对于传统的“教师发起-学生回应-教师评价”的教学话语体系和以知识传承为主要任务的教学目标的系统反思，思维的培养逐渐成为教育改革和人才培养的重要目标。思维有不同的类型，其中高阶思维具有更高层次、更加整体、更具创造的特征，因而成为当下课程教学改革的价值取向。 项目化学习通常被理解为在一段时间内，学生对

本书根据《普通高中数学课程标准（2017年版）》编写而成。全书分为两部分，第一部分按专题分节编写，每节包括知识提要、例题选讲、单元练习，每个专题最后有专题测试。第二部分为走近高考，主要为各专题近年高考题选。每部分内都分为12个专题，分别是：集合与函数、等式与不等式、三角、数列、导数及其应用、复数、平面向量与空间向量、空

益阳兔子山七号井共出土简牍2392枚，其中无字90枚。其资料是西汉初年长沙国益阳县署衙公文档案遗留，目前为考古发现唯一一例。这些文书具体记录了当时长沙国辖下益阳县、乡、村里行政运作，官吏、民众的日常生活，是当时基层社会的实录。这批西汉简牍为研究汉初益阳及周边地区的历史文化、法律制度等方面提供了新的史料，必将有助于推动秦

《姑妄言》是曹去晶创作于清代雍正初年的长篇章回小说，但未见于文献记载。20世纪40年代，其残抄本在上海一露鸿爪。60年代，全抄本在前苏联被发现。90年代《姑妄言》全刊本在台湾面世，一面世即引起学界轰动。《姑妄言》形式独特，内容丰富详赡、包罗万象，保存了大量的口语词和反映当时社会的政治经济、文化习俗等方面的词语，且该书几

《辽墓初探》一书，系统梳理了20世纪90年代以前发表的辽墓资料，首次对辽墓出土的多种瓷器、马具进行了缜密的类型学分析，建立起辽墓年代判断的序列标尺，并在此基础上将辽墓划分为三期。书中分别对契丹人墓和汉人墓进行考察，依据墓葬的结构、规模并结合出土的墓志志文，首次对辽墓作等级划分，阐述不同阶层墓葬的特点；同时对辽墓进行分区

《吉林旧石器时代考古》一书是对吉林省1949年以来旧石器时代考古调查发掘和研究成果的系统梳理。根据吉林旧石器时代考古工作的阶段性，本书将吉林旧石器时代考古分为早期工作(1949～1980年)、发展期(1980～1999年)、深入发展期（2000年至今）三个阶段，并分三个章节分别介绍了每个阶段的主要考古调查和发掘成果以及

本书聚焦潘序伦先生的教育思想与会计思想开展专题研究，挖掘并梳理潘序伦在人才培养、诚信教育、职业教育、会计实践等方面的思想内涵与时代价值。全书分为九章，第一、第二、第三章总述潘序伦的人才观、育才思想和人才培养理念，第四、第五、第六章分述潘序伦的诚信教育、职业教育、会计教育思想，第七章总结潘序伦“三位一体”的办学模式，第八

学习是什么？对于这个问题，可能每个人都有不同的答案。但是，学习的本质是一样的，都是把不会的变成会的。作为一个学习者，首先要发现自己不会的东西，然后努力去理解它，复习和巩固它，最终掌握它，应用它。这就是学习最基本的过程，也是本书所述三步极简学习法的核心思想。本书首先阐述了三步极简学习法的原理以及每一步的详细操作步骤，然后

本书共分六章，内容包括：表达性艺术辅导概述、绘画艺术、制作游戏、卡牌辅导、心理剧辅导、沙盘格盘。

本书汇集了42位世界生涯发展领域顶尖学者的深入研究与思考，以国际化、跨学科的视角全面概述并探讨了生涯发展所处的背景、理论进展和实践方向，为教育者、咨询师、人力资源从业者、政策制定者和研究者开展生涯发展工作提供洞见和灵感。 本书运用扎实的研究方法，汇集前人研究，把握领域的研究前沿，为当下的实践与未来的讨论提供一个更强大