本书内容包括：探寻生活之美、搭配服饰之美、品鉴饮食之美、缤纷校园之美、塑造形象之美、传承文化之美、成就人生之美。

本书共十章，具体内容包括重视心理健康，开启美丽人生；正确认识自我，健全自我意识；加强人格教育，塑造健全人格；学会人际交往，掌握相处之道；学会情绪管理，驾驭情绪“怪兽”；直面挫折压力，笑对平凡人生；探索学习心理，提高学习效率；把握恋爱心理收获浪漫爱情；破解生命密码，感恩回馈人生；规划职业发展，理顺未来之路。这些内容基本涵

本书共八篇，分别为社交心理篇、恋爱心理篇、压力心理篇、外貌心理篇、情绪心理篇、竞争心理篇、叛逆心理篇、前途心理篇。

本书以大学生成长为主线，以帮助大学生解决心理困惑、提升心理健康水平为目标，设计了适应、认识自我、情绪管理、人际交往、学习心理、挫折应对、网络心理、生涯规划和珍爱生命等主题。

本书深入探讨了创新创业教育与人才培养的融合之道，系统阐述了基本理论、教育机制及多元创新教育模式，包括新范式、师资培训、智慧教育等。同时，构建了全面的人才培养与评价体系，详细论述了多元化人才培养模式，包括“三融合”“三位一体”、OBE等多元化培养模式。另外，结合实践案例，详细解析了校企协同、产教赛融合等具体实践路径，为新

在互联网高速发展的时代，数字影视技术在教育教学中的作用愈加突出，从师生创作、文化建设、资源建设、课堂应用、教学反思、教学教研、远程研修等方面发挥着越来越重要的作用。本书在基础知识、影视拍摄剪辑技法等内容的基础上，增加了虚拟节目制作，校园电视台建设、多媒体录播教室建设等适应当下需要的内容。本书适合中小学电教技术人员使用，

本书着眼学校心理健康服务固化模式，针对学校心理服务仅仅咨询现状，不组织开展系统性心理服务的现象，提出心理指导新举措。结合五项通用与专门技术，即个案指导、团体活动、艺术疗愈、焦点干预和高效学习，破解单一咨询局限，使心理服务直接满足学校、学生和家长的根本需求，破解心理服务要求高与“入校难”困局。本书还开辟六种培训，即成长型

本书主要研究儿童心理健康教育辅导、儿童心理健康教育的多元路径以及危机干预与督导，从理论与实践相结合的角度，探究儿童关爱服务的理论体系与留守儿童关爱服务的构建路径。以桂井小学为例，研究心理健康教育及儿童关爱服务建设。

本书为作者依据“双减”政策精神，结合“五育并举”要求，从教学细节出发形成的一部记录教学经验、感悟的文集，其中凝结了各学科一线教师的经验与智慧。每一篇文章都饱含教师在教学过程中的酸甜苦辣，但是更多展现的是教师们满满的成就感和幸福感。

本书以项目化培训为例，以创新教师培训项目研究机制、多渠道组合培训力量、健全名优教师培养培训体系为目的，以“领航—续航—远航”为思路，以项目实施方案或培训路径、优质培训课程、受训者优秀案例为主要内容，探索“学习共同体”“项目化培训”培训模式，旨在培育一批业务精湛、有较高学术造诣和教育教学实践能力的市教育领军人物，进一步拓