本书是众多摄影专业人士的构图经验总结，通过引导读者考虑构图方式来挖掘其拍摄动机，并从相机的表现方法、构图、活用案例这三个方面培养读者的构图意识，树立个人的作品风格，拍摄出新颖、独特的照片。书中不仅介绍了常规的点、线、面、图形等构图元素，还讲述了如何将各个元素融合运用以获得绝美摄影作品的方法。除了基本技法的介绍外，书中还

本书基于不同学龄段儿童认知心理发展规律，突破“知识本位”传统，制定适合儿童身心发展的课程目标。将自然科学、博物学、户外运动、生活常识等领域的学习内容综合起来，结合学校课堂场景，以：“自然观察—自然探索—探索成就”三阶段、递进式学习模式而规划出的图文结合，阅读与实践结合的课程内容。通过课程的呈现，引导和帮助学习者树立正确

本书是一本老照片集，书稿中收集的老照片，真实反映了上个世纪以来，作者的外公、外婆各个历史时期的家庭生活风貌。从一定意义上讲，这本照片集也是近现代中国社会生活的一个缩影。百余年历史，百余张照片，岁月年轮不着点墨即跃然纸上。岁月沧桑，真情鉴证。虽时光流逝，儒雅老人慈蔼音容犹在心中。

本书探讨了从19世纪至今摄影作品的演变，涵盖影像制作工艺的发展、相纸材质的更迭、收藏偏好的变化等诸多方面，以此对历史照片及相关艺术品的收藏与鉴别提出了大量具有可操作性的建议；作者同时从常识角度对摄影作品各种制作工艺的技术特征进行总结和普及，进而形成对摄影作品真伪判别的常识性教育。全书还辅配了100多幅历史摄影作品，通过

封面采用的是阿里冈仁波齐峰的照片，是作者2011年10月拍到的。“执着于自己的梦想，就是信仰。执着于自己的信仰，就是宗教。那么摄影也算一种宗教。”

在很多普通游客眼里，喜马拉雅山脉几乎与珠穆朗玛峰画着一个等号，他们到拉萨之后，急切向往着旅行社安排的去珠峰的日子，期盼站在世界靠前峰面前，面对相机，双臂伸向空中，留下自己的意气风发的影像。但对喜马拉雅的其它地域却知之甚少。本书所涉及、所介绍的，仍只是喜马拉雅山脉中一小部分，作者希望，本书读物在满足读者基本好奇的同时，能

电影发展至今，用动感十足的画面讲故事已经成为观众*基本的期待。毫无疑问，只有**的导演，才能得心应手地使用运动摄影技巧，获得*佳效果的画面。比尔?贝特曼是一位经验丰富、极具特色的电影导演，他结合自身多年的经验，通过引用诸多好莱坞**导演的作品向读者证明了在电影拍摄中运动摄影的重要性，并且详细讲解了运动摄影的拍摄方法，帮

这是一本用大白话教摄影小白怎样快速拍出好照片的书。我们教大家拍摄的是生活、旅行中常见的场景，比如如何拍夜景，如何拍全家福，如何拍小宝宝，如何拍出大长腿等。全书共有34讲内容，其中基础知识7讲，帮助大家了解摄影中基本的几个参数；场景拍摄方法27讲，涉及了生活中的各种场景。由于用手机拍照越来越多，我们也根据不同的场景教大家

作者身为土生土长的湖南人，用十多年时间从事湖南风情摄影，对“湖湘”两个字有着特殊的执着。他的每一幅作品，都传达着对故乡的眷恋和敬慕，在他的镜头记录下，大自然在三湘四水之间雕琢了一个让人叫绝的美丽景观。数百张摄影作品、数十篇摄影随笔，真实地记录了湖湘大地上的美景、美物、美人和美事，让读者真切感受到湖南的美丽和感动，深切体

摄影是一门技术，需要对基本操作勤学勤练；摄影是一门艺术，需要通过各种表现手法来传达创作思想。面对同样的场景，表达的思想不一样，所运用的拍摄手法也是有差别的。构图用来对场景进行解构与整理，用光则是表现拍摄主题的基础，曝光展示的是对环境的再现能力，色彩则成为最直接的情感表达元素，当然还有镜头——不同拍摄主题对镜头的选择及使