本书系统梳理了科学家精神培养的实践路径，通过12个精心设计的互动体验案例，构建了知识传递-情感共鸣-价值观塑造的三维科普教育模型。每个案例均包含目标设定(如培养批判性思维)、情境营造(模拟科研场景)、互动机制(角色扮演实验)和成效评估(行为观察量表)四大模块，特别强调让青少年在解决真实科学问题的过程中，潜移默化地理解爱

怪诞发明

本书根据宋应星其人经历、其学渊源，由“天—工—开—物”结构，展示出宋应星技术哲学思想的体系。在宋应星技术哲学本体论中，“天工说”指向人类技术的根源，揭示出宋应星技术哲学思想的核心，这一结论奠定了宋应星整个技术哲学思想的基础。在技术价值论上，宋应星强调了“工—开”结构，通过对技术实效价值内涵的揭示、对技术的日用性追求、对

科学不只是课本里的公式！这是一本会说话、能动手，让你变身科学魔法师的奇妙指南！书中藏着一座能塞进书包的迷你科技馆，带你用汽水瓶造火山、用纸杯造火箭、练就隔空取杯子的技能，还能教你制作会爬楼的手推车、能自动浇水的花盆……科学从来都不是乖乖坐好，而是卷起袖子玩个痛快！书中每个实验均配有清晰步骤、

灰色预测与决策方法

本书对古代、近代和现代科学思想进行探讨，内容涉及数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农学和医学的思想，是一本全面、系统论述科学思想史的力作。全书共分四章，分别对古代的科学思想、16-18世纪的科学思想、19世纪的科学思想、20世纪的科学思想进行了研究和讨论。本书探讨的是科学的起源，科学思想的发展历程，科学认识的自身

本书深入探讨了20世纪前半叶技术变革的经济学原理，分析了技术创新的资金筹集、公司成长以及技术发展对产业结构的影响。书中指出，技术进步并非仅由科学发现驱动，还受到经济力量和社会需求的显著影响。通过案例分析，如石油催化裂化和核电开发，展示了技术创新所需的巨额投资和产业集中度的变化。同时，讨论了政府在技术创新中的作用，特别是

本书详细探讨了16世纪至18世纪期间的化学工业技术的发展。这一时期，科学与技术开始相互渗透，科学知识逐渐应用于技术创新。书中涉及了化学技术、烹调技术和化妆技术的发展，包括颜料、染料和媒染剂的制备与应用，以及金属着色等技术。

本书详细描述了地图投影法、大地测量、航海仪器的进步，以及如何通过技术创新提高了海上定位和导航的精确性。同时，书中还涵盖了国际海运的演变，包括船舶设计、航运业务组织、全球贸易增长，以及船队所有权的变化。

本书是一部详尽的船舶制造历史，涵盖了从古代到20世纪中期的造船技术发展。书中讨论了船舶设计、材料使用、推进技术以及船舶类型的演变。早期的木船逐渐被铁和钢材料取代，焊接技术取代了传统的铆接。书中还涉及了船舶安全标准的提升，如国际吃水线会议和海上人身安全国际会议对船舶安全性的改进。同时，书中探讨了船舶制造工业的组织和生产方