这是一本有关乐器演奏艺术与教学创新的学术专著。本书从古筝教学探索入手，针对古筝教学中的传承与创新、古筝教学中的口传心授、音乐与技巧、古筝教学的改革与创新策略进行了分析研究；另外对民族音乐、古筝演奏艺术、西洋音乐、手风琴演奏技巧等内容做了一定的介绍；还剖析了手风琴教学原则与方法、新技术在手风琴教学中的创新应用等教学内容；

本教材是为学前教育专业编写的一本钢琴弹奏技能训练教材。教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“立足基础、紧扣实践、面向学前”为指导思想，以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，牢固树立新发展观念，紧紧围绕学前教育专业“钢琴基础”课程,以人才培养目标和幼儿教

《钢琴基础》是为学前教育专业编写的一本钢琴弹奏技能训练教材。本教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“立足基础、紧扣实践、面向学前”为指导思想，以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，牢固树立新发展观念，紧紧围绕学前教育专业“钢琴基础”课程,以人才培养目标

本书共上、下两篇。上篇是“基础训练”，包括音准、音色、揉弦、力度、弓法；下篇为“乐曲演奏”，精选了15首大提琴重奏作品，按照二重奏、三重奏、四重奏、五重奏、六重奏、十二重奏进行分类，并从背景资料、演奏要点和表现手法三方面对每首作品进行详细解读。

本书以中、外钢琴音乐的发展史为线索，联系我国当下社会发展的实际，对我国高校钢琴教学的发展以及高校钢琴教学形式做了深入的分析。介绍了钢琴艺术的发展历史，其中主要以巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义时期、现代主义时期五个时期作曲家及经典作品为重点进行论述，并对相应时期的经典作品进行了赏析，在此基础上着重的论述

该书隶属于“钢琴名师之道”系列丛书，原版引进自英国菲伯尔音乐图书出版公司。这本书由EPTA(欧洲钢琴教师协会)组织编写，力求为钢琴教师及钢琴学习者提供全新的钢琴技巧训练理念及方法，拓展钢琴教师的教学能力，提高钢琴学习者的练习效率。EPTA作为欧洲钢琴教师的联盟组织，常年为欧洲钢琴家和钢琴教师提供钢琴教育、钢琴演奏等相关

本书以钢琴音乐艺术鉴赏和钢琴音乐教育教学为出发点，其宗旨是将钢琴音乐艺术提升到文化范畴之中，从艺术文化阐释的角度，将钢琴演奏教学与个人鉴赏音乐的文化旨趣相结合，从而不断提升个人钢琴演奏爱好者和学习者的人文素质。本书共分为十章，第一、二、十章主要介绍钢琴音乐文化发展历史，帮助读者步入钢琴音乐文化的殿堂，了解西方钢琴艺术发

本书首先介绍了钢琴演奏的基本知识，包括钢琴的历史、构造以及演奏的基本姿势和手型，然后立足于钢琴演奏实践，详述了触键技巧的重要性，以及如何通过触键来控制声音，提出了音阶与和弦练习的方法，讨论了如何培养良好的节奏感，以及熟练掌握各种节拍的演奏技巧，展示了各种读谱技巧与记忆力训练方法，探讨了舞台表现力的要素和心理素质的培养方

本书从高校钢琴教学与性化教学模式概述入手，阐述了高校钢琴教学的基本概念，分析了当前高校钢琴教学的现状和存在的问题，介绍了个性化教学的定义、理论基础和实施原则，然后重点讨论了个性化教学模式在钢琴教学中的构建，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价标准等方面的个性化设置，详细讲述了个性化教学模式中高校钢琴教师的角色定位和素

本书分为十个单元，具体包括：C音大家庭、琶音、六度音程、C大调音阶、G大调音阶、延音踏板、八分休止符、基础和弦、F大调音阶等。