本书以承载着文明印记的30件舞蹈文物为基点，透视其背后社会的人、事、时、地。文物的世界，物物相通，事事相连，每一件文物上，都收敛着历朝的风雨，凝聚着时间的力量。作者用生活化的场景和语言，讲述文物亲历的过往，通过诗词、典籍、存世文物的互照考证，呈现它们亲切、本真的一面。

本书以高校舞蹈美育为基底，以高校舞蹈美育培养为导向，对高校舞蹈美育培养实践路径展开论述。书中介绍了舞蹈的特性与分类、结构与语言、音乐与美术、本质与社会功能等内容；阐述了舞蹈艺术和舞蹈教育的产生与发展及舞蹈美育课程的产生及实践；介绍了舞蹈美育课程建设的理念表述、舞蹈美育课程开发的理论基础、舞蹈美育课程理念的开发思路、舞蹈

本书以高校舞蹈审美与美育课程实践为研究对象，阐述了高校舞蹈美育的相关理论知识，对舞蹈美育与素质教育的关系进行深入认识，探讨了在公共艺术课程中融入舞蹈美育的可行性并提出了融合的基本路径，并从多个角度对高校舞蹈实践及美育课程的构建进行了详细论述。

本书共五章，内容包括：绪论、舞蹈艺术创作的理论基础和表现手法、舞蹈艺术的新媒体运用、新媒体环境下舞蹈的创作实践及案例分析、新媒体环境下舞蹈创作发展方向及策略思考。

本书以舞蹈教育为研究基础，以高校美育为导向，对中国高校舞蹈美育展开论述，对高校舞蹈教育概述做了介绍，引导读者对高校舞蹈教育有基本的了解，同时通过对高校美育的论述，试图厘清国内外美育教学思想发展与我国高校美育现状之间的关系，分析了高校舞蹈美育的目标和内容，介绍了舞蹈美育的实施，为舞蹈美育人才培养的发展提出了建设性的指导意

本书以高校舞蹈为基底，以美育与教学为具体导向，对于高校舞蹈美育与教学问题展开论述。介绍了舞蹈美育与教学概述，包括舞蹈美育与舞蹈教学、舞蹈美育心理学等，引导读者对舞蹈美育与教学有基本的了解。详细舞蹈美育理论、高校舞蹈教学模式、高校舞蹈教学中教育理论应用，具体包括舞蹈美育原则与方法、高校舞蹈教学模式之分层教学、高校舞蹈教学

本书主要介绍海南师范大学所创编的课桌舞组合设计理念与目的，同时结合图片，通过图文并茂的方式帮助读者初步理解每个组合的风格与特色。为突出系统性，本书按照由浅入深、由基础到复杂的顺序，便于读者系统地学习和掌握；不仅有组合内容的讲解，还有大量的图片，帮助读者更好地理解和学习，具有很强的实用性。对于学生来说，本教材不仅可以培养

《资华筠全集》（全四卷）及附卷《资华筠纪念文集》是中国艺术研究院基本科研业务费支持的院级学术研究项目，由中国艺术研究院舞蹈研究所组织所内外专家和学生共同整理编辑完成，并由文化艺术出版社出版。本书旨在全面整理和呈现资华筠先生在舞蹈研究所的历史上以及新中国舞蹈发展史上所贡献的思想和学术成果，既为中国艺术研究院积累宝贵的学术

《习舞得间——戴虎舞蹈理论文集》一书，侧重于新疆乐舞文化的探索与再一次发掘。文集在一定的艺术原则和美学思想为导向，旁推侧引对新疆舞蹈现象、艺术生活、文艺思潮给予科学的历史地位，促进新疆艺术理论、评论事业繁荣发展、交流与传播提供一个可借鉴的个案。书中不仅有对新疆本土舞蹈的细腻描绘，还有对国际舞蹈团体的独到见解，展现了舞蹈

本书深入探讨了舞蹈艺术的鉴赏，揭示了舞蹈如何跨越语言和文化，成为历史和社会变迁的见证。书中首先介绍了舞蹈鉴赏的理论基础，包括舞蹈的概念、范畴和评价标准，帮助读者掌握舞蹈艺术的内涵和鉴赏技巧。接着，精选了如《中国妈妈》《长河吟》《映山红》等具有代表性的舞蹈作品，通过分析它们的创作背景、艺术特色和社会意义，展现了舞蹈在传承