本书采用任务驱动的编写方式，将教学内容设计为三个模块，包括数控车削加工、数控铣削加工和数控车铣复合加工。各模块依据企业岗位职业能力需求科学设计学习任务，任务内容紧密对接职业技能等级标准，采用“企业岗位职责为引领-真实生产任务为驱动-综合素养目标为导向”的立体架构，重点强化实践能力的培养。每个任务设置“榜样力量”“任务引

本书在介绍车工技术入门知识的基础上，以课题实训的形式介绍常见零件如简单轴类零件、套类零件、圆锥面、成形面、三角螺纹工件、梯形螺纹工件、蜗杆、偏心件、细长轴、薄壁件等的车削加工。

本书共4个模块，介绍了FANUCOi数控系统的编程及加工。内容包括：数控车床基本操作、轴类零件的加工、盘套类零件的加工、配合零件的加工。

本书紧跟项目化教学模式，按照规定的顺序编写数控编程与加工操作，主要内容包括数控车床的认知、对刀方法，阶梯轴零件、盘类零件、成型面零件、径向槽零件、外螺纹零件的指令学习，工艺分析与编程加工。本书以教案配套工作页为载体，结合实训基地数控车床系统，通过任务的形式，将需要的基础知识融入实践中。

本书以全国数控技能大赛多轴机床操作工赛项学生组赛题为背景，详细介绍了多轴加工技术，多轴加工机床，多轴加工工艺等知识点，以及仿真加工软件PowerMILL的操作。本书共包括四个项目，每个项目包括三个任务。内容安排遵循由浅入深、循序渐进的原则，在项目的安排上先基础后复杂，在任务的安排上先理论后应用。项目内容安排围绕基座、支

本书分为数控车床编程基础案例和数控车床编程提高案例两部分，共58个案例，每个案例按照学习目的、加工图纸及要求、工业分析和模型、数控程序、刀具路径及切削验证、经验总结展开，并且配套动画演示。本书数控车床编程基础案例对应刘蔡保编著的《数控车床编程与操作》（第三版）的随堂练习和综合练习内容，数控车床编程提高案例为帮助读者提高

本书主要内容包括CAXA制造工程师操作界面及应用要点、软件基本操作、线架构建、曲面造型、实体造型、数控加工自动编程等内容。本书以项目为导向，以任务为驱动，将知识点与技能点融入具体项目任务中，按照实际工作流程组织教学内容，实现学与做的深度融合。

本书注重数控车削加工实训，针对企业的培养目标与需求，合理地设计技能训练内容，主要以项目实训为载体，以提升学生技能水平为目的，安排了学习数控车床安全知识及日常维护保养、数控车床基本操作、数控车床常用指令讲解及应用、数控车工中级技能训练、数控车工高级技能训练五个项目。每个项目都有明确的学习目标和要求，尤其是项目四、项目五，

本书采用项目式教学法，共9个项目，主要包括车削加工的基础知识，车刀，车削外圆柱面，车削套类工件，车削圆锥面，成形面的车削、研磨与滚花，车削螺纹，复杂工件的车削，综合实训等内容。

本书主要从数控机床概念和安全教育着手，详细对数控车床基本知识、数控加工仿真、编程与仿真技术、技能鉴定实例等五方面进行介绍，以配置华中世纪星HNC-21T数控装置的教学数控车床为主要对象，详细介绍了数控车床安全操作规程、数控车床的结构、华中数控系统车床面板的认识以及数控加工仿真技术，并以具体的零件加工为例，分别介绍了常见