我的普通无可复制

本书包括三部分内容。第一部分：《新通书》。它是作者对周敦颐《通书》未明直译进行补充和修校而成。第二部分：《学思行》。主要围绕中国传统文化提出的人一生要解决的三个问题：人自身内部情感冲突与平衡、人与人的关系即社会关系、人与自然的关系，结合笔者工作、学习、生活实际展开，通过新视角下的相关问题的论述，记述了笔者对中国传统文化

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本教材是“新文科·伦理学系列”教材之一。本书分为十四章，采用总分形式进行阐释。先从总的方面介绍了应用伦理学的内涵、特性、兴起和原则，再全面系统地梳理和阐释了特殊领域中的应用伦理，涉及经济伦理、消费伦理、企业伦理、职业伦理、慈善伦理、新闻伦理、网络信息伦理、政治伦理、行政伦理、法律伦理、科技伦理、生命伦理、生态伦理13个

在尘世中，我们都是历劫而来，每个人的心上都刻着或深或浅的伤痕。也许，我们外在的人生经历有所不同，但我们内心的伤痛往往有着相通之处。看着银幕上放映的他人的悲欢，我们也在经历自己的悲欢。而在观看、理解这些悲欢的过程中，我们也在梳理自己的生命，朝向那光亮的所在，坚实地走着属于自己的人生之路。 本书通过四幕、十部电影、十二篇文

本书研究的是当代功利主义，主要是指近五十年来的功利主义，旨在通过考察当代功利主义的理论革新以及其对主要批评的回应，澄清学界对功利主义的常见误解，表明无论是在理论还是实践上，功利主义仍然具有强大的生命力，值得认真对待。当代功利主义所遇到的挑战还来自以美德伦理为代表的对整个规范伦理的抨击，诸如忽视美德、规则崇拜等等。但功利

本教程侧重通用职业素质和个人基层管理技能的训练和养成，共分为九个模块，包括:职业道德、职业精神、职业意识、职业形象、、核心能力、数字技能、绿色技能、安全质量与健康、法律法规等内容。教程根据新时代对职业教育的要求和青少年学生和青年早期的心理特点和职业生涯发展特点，采取典型案例导入的写法，把基本的职场技能、必备的理论知识与

本书旨在培养和引导初入工程行业的工程师和未来工程从业者系统学习工程伦理知识,培养其社会责任感,提高其伦理意识,增强其遵循伦理规范的自觉性,提升其应对工程伦理问题的能力,让工程能够更好地造福社会、造福人类。本书共10章,其中前5章为工程伦理学通论内容,着力于工程伦理领域的通识教育,基于整体的视角审视和研究工程领域下的伦理

跨越时空的启示属于每一个读者，带你站在高处看世界，鉴古知今，智启未来，翻开《智鉴：智者的启示》遇见更有远见的自己，每一句都写给想走得更稳的人，从成败中提炼方法，从得失中学会布局。

《君子之道与职业素养》是泰安市工商中等专业学校打造君子文化特色校园的核心教材。全书以传承中华君子精神、培育现代职业素养为主线，系统构建文化溯源-人格塑造-职场转化-实践养成育人体系，为给中职学生铺就德技并修的成长之路奠定了良好基础。