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为什么爱因斯坦说常识是18岁前积累的偏见？为什么同样的事实会引发截然相反的结论？在这个信息爆炸的时代，批判性思维不再是选修课，而是每个人的防身术，我们要如何学会它？ 本书作者乔纳森·哈伯从哲学、心理学与科学视角，追溯批判性思维的起源与定义，剖析其核心要素，包括结构化思维、语言技能、背景知识和信息素养，以及

《批判性思维教程》是普通高等教育十五"规划教材。批判性思维本身是现代素质教育的重要议题，是融理性的精神、科学的方法和逻辑的技巧为一体的思维方式。《批判性思维教程(第二版)》融教学实践与理论研究为一体，作者借鉴了国外批判性思维课程的不同风格，结合教学实践，系统地介绍了一套具有逻辑风格的批判性思维技能培养方案，内容涉及对论

本书旨在培养大学生与时俱进的创新思维。全书分为三篇，第一篇为创新基础篇，围绕开启创新之旅、突破思维局限、锻造创新品格展开，旨在帮助大学生打好创新基础；第二篇为创新实践篇，围绕寻找创新方向、明确创新主题、设计创新产品、迭代创新产品展开，旨在引导大学生通过创新思维全流程开发新产品；第三篇为创新转化篇，围绕推动创新成果落地、

本书包括创新精神与创新思维、创业意识与创业环境、创新技法与创业资金筹措、创业透析、大学生创新创业的主要竞赛、创业计划书、项目的PPT与视频制作、项目的路演训练等8章，层层递进，引领学生逐步学习和提升自身的创新思维和创业意识。

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大学生要在校园生活中成长并在未来职业生涯中取得成功，可能需要一些超越知识的，超越专业界限和个人经验限制的，且容易掌握的底层思维能力：知识内化力、语言解码力、秩序构建力、认知减负力。本书将陈述与这些能力相关的概念、原则、方法、技巧和示例，后者与校园生活、学习和科研直接相关。还提供包括防骗意识提升、学术写作技巧、申请读研和

《系统之美》是一本简明扼要的系统思考入门指南，也是认识复杂动态系统的有力工具，帮助大家提高理解和分析身边系统的能力。小到个人问题，大到全球性复杂挑战，本书都可以为你答疑解惑。 作为一部深入浅出地启迪人们系统思考的经典之作，本书不仅讲解了系统动力学的基本概念、列举了常见的系统结构，还详细阐述了系统的3大特征、6大障碍、8

本书是一本旨在培养大学生创新思维与创业实践能力的教材。全书共8章，主要包括创新基础理论、创新思维、设计思维、TRIZ理论、创新项目开发、创业基础知识、创业实践，以及能时代的商业热点等内容。 本书不仅知识讲解细致，还提供了大量的案例供学习、参考，有助于引导大学生树立正确的创新意识，培养大学生的创新思维，帮助大学生合理规

本书共有五章，内容包括创新与创新思维、创新思维训练、创新思维方法、不确定性时代与创业思维、创业思维的原则与应用。编者从基本概念入手，第一章将关注的目光聚焦到创新的根源上，讲解创新、创新思维的内涵及创新思维的障碍。第二章重点介绍创新思维的几种表现方式，通过学习打开读者的思维视野，升级能力系统。第三章重点介绍激活创新思维的