本书是专为高等音乐院校和师范院校钢琴共同课钢琴教学编选的钢琴教材。本次出版为修订版。已被纳入中央音乐学院出版社“新时代音乐教育优秀教材示范工程(钢琴系列)”丛书。本次出版将在原稿件基础上进行完善，并增配电子资源包，补充乐谱以及讲解将以电子资源方式附加到图书上，以二维码形式呈现。并通过一书一码的方式保护图书版权。修订内容

本书是作者精心编创的一部原创钢琴四手联弹曲集，共精选36首原创乐曲，主要包括《力争上游》《心河涟漪》《机器人之舞》《时光的歌声》《荡漾的船》《童年的歌谣》《海盗船》《律动的心》等。这些作品曲目安排从单手演奏到双手演奏，从固定手位到变化手位，运用不同的创作手法和曲目设计，在和声、节奏、旋律等方面有不同风格的展现，既有丰富

本书以中国钢琴音乐为主要研究内容，重点介绍了中国钢琴音乐的发展历程、文化内涵以及中国钢琴音乐的民族化，让人们对中国钢琴音乐有基本的认识和了解，同时将中国钢琴音乐的演奏特征、中国钢琴音乐的演奏思维、中国钢琴音乐演奏的技术指导以及中国经典钢琴作品解析等贯穿到中国钢琴音乐的教学实践中，从而为中国钢琴音乐的未来发展给出建设性的

本书由倪振春老师精心创作、改编的36首管乐曲组成，涵盖了竹笛、口笛、埙等中国传统管乐器的曲目。这些乐曲不仅展示了中国传统音乐的多样性，还反映了不同民族在历史发展长河中的智慧和情感。选集以中国传统管乐器曲目为核心，通过丰富的音乐风格和多样的表现形式，深入挖掘了中华民族传统文化的深厚底蕴。乐曲具有浓郁的民族风格，展现了各民

本教材提供结构化的鉴赏流程(如感知、解析、联想、评价、创造)，辅以作品解析，帮助学生通过“听辨—解构—重构”的递进训练，独立开展音乐分析、情感解码与文化阐释，最终实现音乐鉴赏能力的自主迁移。其三，内化音乐价值观念，塑造可持续发展人格。课程通过音乐家精神谱系等，将音乐审美体验升华为职业信念与人生价值观。即使学生遗忘具体知

本选题包含了多声部节奏训练的主要内容并提供了各种节奏训练的方式。选题理论与实践相结合，理论总结全面详实，完全符合作为专业院校教学用书的条件。选题内容针对流行音乐不同专业学生的音乐感知能力训练、节奏感训练、音乐意识形态雏形的构建、节奏思维的锻炼而设，适用于不同层次、体系的音乐类院校的音乐基础教学。

本书主要涵盖练习曲、民歌、小奏鸣曲、复调乐曲等音乐体裁，并通过独奏、合奏(四手联弹)来培养学生的演奏能力。该选题可以让学生在启蒙阶段就形成技术与乐感同样重要的思维模式，为其之后通向正统的古典音乐学习奠定了良好的基础。

本书立足学前教育专业人才培养需求和教学的实际情况，按照循序渐进、由浅入深的脉络进行编排，以视唱练耳基本技能的学习为基点，将音乐基础理论知识渗透其中，通过弹、唱、读、听、写，对基本概念、内容、类别、特性进行诠释和表达，使理论与实践相结合，以引导学生提高音乐素养，为进一步学习音乐理论、声乐、器乐等打下坚实的基础。

本书围绕歌唱嗓音的训练与塑造加以展开，具体包括声音的物理特性与歌唱嗓音的生理基础，歌唱嗓音在呼吸、发声、共鸣方面的训练，以及声乐艺术语言的塑造等。全书结构合理、条理清晰，内容丰富、新颖，具有很强的实用性与可读性。

本著作是一本在巴赫无伴奏小提琴组曲(BWV1001-1006)诠释版本基础上产生的理论和方法研究，并通过MSP(主流音乐演奏)和HIP(基于历史风格的演奏)的对比和录音片段的技术分析，从美学、心理学、演奏趋势、演奏特征、个性化描述等各角度，进行了音乐学层面的分析，对于录音版本的研究涉及里奇、帕尔曼、克莱默、穆洛娃、泰茨