本书主要包括年度主题与年度综述两大部分，其中上编年度主题板块，主要由政策建议、政策解读、名家论坛、教育指数组成，下编年度综述，主要由发展综述、聚焦热点、教育大事记、重要文献组成。

本书分为中国古代文教政策和教育制度、中国古代教育思想、中国近现代教育发展与变革、中国近现代教育思想四个部分，共18章。全书以简史的形式，简要介绍了中国自先秦以来教育发展的历史，试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有所了解与掌握。本书既注意体系的完整性，也注意突出重点，行文尽量做到简明扼要，脉络清晰。出于增强可读性的考

《外国教育史教程（第2版）/高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材》分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分，共17章。全书以简史的形式，简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等，试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有一个了解与掌握。 《外国教育史教程（

本书承续了《上海上民办教育发展报告（2005-2012）》的内容版块，分为综合报告、类别报告、专题报告、区域案例、重要文献及附录等六部分。“综合报告”立足上海经济社会发展趋势，综合分析上海民办教育发展的基本数据，全面反映上海民办教育发展的历程、特点、经验、挑战及对未来的展望；“类别报告”包括民办高等学历教育、中小学、学

现实与跨越：甘肃农村教师生活境况的调查研究

本书设有大事记、教育发展统计、综合管理、各级各类教育、科学研究、教育宣传、招生考试等基本栏目，反映了2016年山东省教育情况。

本书提供了最新证据，介绍了全球在实现联合国可持续发展目标具体教育目标方面取得的进展。本报告展示了教育问责的各种方法，涵盖不同国家：从不知此概念为何物、侵犯受教育权利无人过问的国家，到以问责本身为目的，而非以问责为手段去实现人人享有包容、公平、优质的教育及终身学习的国家。

本书记录了浙江大学校友企业家同学会自2004年成立以来的成长发展历程，从组织建设、校友风采、慈善公益、出国交流、诗书才艺等不同的方面进行了详细介绍，体现了该组织在大学声誉提升、先进文化引领、校友经济发展等方面所发挥的独特作用及其只争朝夕、立足浙大、奋发有为的积极精神。

本书是来自全国各地的民办培训学校校长，在经过一个系统的培训考核，成长为爱能讲师，致力于传授爱能学说教育思想的过程中，在当地将爱能教育思想引进自己培训学校的过程中，经历了学校发展、学生成长、家长认可、个人突破事业瓶颈，重新找到发展路径的过程，他们将心路历程、感悟、个人成长分享给更多的教育者，以推动“让三亿家庭更幸福，让中

本书是作者在多年教育教学工作基础上的实践经验和心灵感悟。收录了《光有热情是不够的》《特别的爱给特别的你》《教学中的情感策略》《让英语课堂生动起来》等文章。