《中国文化知识读本》是在传播中华五千年优秀传统文化，提高全民文化修养的大型知识读本。《中国古代音乐》为丛书之一，详细介绍了民族声乐的起源与发展、鼓吹音乐的演进、琵琶、筝、古琴的起源与发展、洞经音乐的起源、对“音乐起源”问题的几点认识等内容。《中国古代音乐》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的

《大音(第4卷)》由曹本冶主编，是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第四卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。

出于音乐生活的日趋活跃和音乐教育事业的高速发展，音乐学这门学科已经具备越来越广阔的发展前景。杨燕迪主编的《音乐学新论》从我国音乐学的实际情况出发，参照世界音乐学的发展与现状，对我国的音乐学总况和各子学科的发展情况进行了认真梳理和全面总结，并提出了一系列具有前瞻性的思考。同时考虑国内音乐学本科生和研究生的学术需求，努力结

《走进音乐的殿堂：大学音乐鉴赏》主要介绍了西方的一些顶级作曲家和音乐大师，以及这些作曲家的经典作品的赏析和解读。《走进音乐的殿堂：大学音乐鉴赏》内容轻松、诙谐，不似传统教材那般枯燥，其中讲述了不少音乐家们鲜为人知的故事，通过故事来学习音乐，通过故事来诠释、聆听音乐，从而达到欣赏、理解高雅音乐的目的。《走进音乐的殿堂》非

《走进音乐的殿堂》主要介绍了西方的一些顶级作曲家和音乐大师，以及这些作曲家的经典作品的赏析和解读。本书内容轻松、诙谐，不似传统教材那般枯燥，其中讲述了不少音乐家们鲜为人知的故事，通过故事来学习音乐，通过故事来诠释、聆听音乐，从而达到欣赏、理解高雅音乐的目的。《走进音乐的殿堂》非常适合非音乐专业的在校大学生和爱好音乐的社

吴歌，在吴地民间被称作“山歌”，是指用吴语、吴音演唱的，流传于吴语地区的民歌民谣。《唱歌就问歌根事：吴歌的原型阐释》是研究“吴歌的原型”的专著，是在作者杨俊光的博士论文基础上修改而成的。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书是教育部师范教育司组织编写的《中国民族民间音乐》教材修订版。该书在广泛听取意见的基础上进行了认真修订，除保留原有特点外，还作了调整与补充。主要有两方面：一是改变了原教材文字与谱例分离现象，同时单设“代表作品鉴赏”一节集中赏析经典作品，力求在学生掌握相关理论知识的基础上.选择最具代表性的歌、乐曲，结合文化背景、音乐形

《首演》描述了五位西方音乐巨匠的五部代表作的首演情况，分别是蒙特威尔第的《奥菲俄》、亨德尔的《弥赛亚》、贝多芬的《第九交响曲》、柏辽兹的《幻想交响曲》以及斯特拉文斯基的《春之祭》。作者不仅细致描绘了这几部作品产生的文学背景、社会背景，并且大量引用了首演时的海报、评论文章、音乐家的通信等原始材料，对当时的娱乐场所、剧院形

本教程主要由绪论、民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐、东北地区民族民间音乐等部分组成。

这是一套通透而睿智、优美而易懂、切实而有利今用的国学读本，每一种皆为学术根底深厚并富有识见才情的学者原创，历时四年，五易其稿，形式新颖，内容丰富，针对性强，极便阅读和教学，是目前国学普及读本中不可多得的上乘佳作，在国学读本汗牛充栋、精芜并存的海洋中尤显独特与珍贵。《音乐讲读（现代插图版）》为其中的《音乐讲读》，主要向你