该书是一本全面系统的学位论文写作指南,全书以教育硕士学位论文写作为例,旨在帮助教育硕士正确认识学位论文的写作过程。全书共分为十章,内容涵盖从选题到答辩的各个环节。第一章介绍了学位与学位论文的基本概念,强调了教育硕士专业学位论文的特点。第二章着重于选题的重要性,提供了选题的标准、步骤和原则。第三章讲解了文献综述与开题的流
高校实验室安全管理,是指在教学、科研等实验实训活动中,为避免发生人员伤害和财产损失等事故,有效消除或控制危险及有害因素而进行全过程管理的规范化实践。实验室安全管理的目标不仅是要避免发生灼烫、机械伤害、物体打击、火灾、中毒和窒息、触电、起重伤害、容器爆炸、其他爆炸、高处坠落、淹溺、坍塌等事故伤害,更是要有效消除或控制来自
本书共分四编十六章,35万余字。第一编为价值观研究基础,共分两章。阐述价值观(包括大学生价值观)研究的意义;系统介绍和评述了国内外价值观研究的历史、现状及未来发展趋势,重点介绍了国内外重要价值观理论框架和价值观研究的方法和技术。第二编为大学生一般价值观研究,也可称为大学生基础价值观研究,指超越具体领域的价值观念系统,共
作为一名在高校默默耕耘了20载,并且在教师发展前沿领域从事研究、培训及管理工作近10年的资深教育工作者,作者不仅亲身经历了自身从青涩走向成熟的蜕变,更见证了无数高校教师同仁的成长与跃迁。本书基于高校教师普遍面临的成长挑战,结合教师发展的专业理论与作者近10年来在教师发展实践中的深刻体会,深入剖析了科研、教学以及生
《信息技术支持下高校英语教师专业发展机制和路径研究》主要包括三个部分内容:信息技术支持下教师专业发展的研究理据;信息技术支持下英语教师发展现状调查;信息技术支持下英语教师发展个案研究。第一部分涵盖第一章至第五章,着重梳理了信息技术支持下英语教师专业发展的研究理据、内涵、理论框架、研究现状及发展特征和评价研究。第二部分涵
本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责,专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点,旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设,引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究,推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章
高校安全是指为了保障学生、教职工和校园财产的安全,预防和应对各类安全风险和事件的管理和措施。其目标是创造一个安全、稳定和有利于学习与发展的校园环境。高校是师生学习、生活和科研的重要场所,安全管理工作直接关系到师生的生命安全和身体健康。同时,高校作为社会的一部分,其稳定秩序对于社会的和谐稳定也具有重要意义。因此,高校安全
西方博雅教育是一门古老的、具有浓厚人文主义色彩和教育实践品质的、以教化人为目的的学问或学科。19世纪以来,随着自然科学的迅猛发展,人们以“人文学”称呼博雅教育,并把它与自然科学、人文科学、社会科学并列,将其视作一个由多种学科构成的、跨学科的学科群。然而,国内外关于博雅教育的论著较为缺乏,国内关于它的术语、概念尚未统一,
“学科建设”是具有中国特色的政策话语与教育实践。在“双一流”政策背景下,我国大学的学科建设成效显著,进入世界第一方阵,剑指高等教育强国。宏观制度层面的“学术发包制”和微观技术层面的“学术工分制”共同建构、互相嵌套、遥相呼应,以一种宏微结合的方式织就一幅较为完整的学术治理制度图景。“学科评估”“学术台账”“学术动员”“学
本书基于地方本科高校学科发展不能很好满足人才培养和社会服务需要的现实,以学科治理权配置为切入口,遵循理论与实践相结合的思路,主要采用质性研究方法,阐释学科治理权配置的价值遵循,结合分权制衡理论、网络治理理论和知识生产模式理论,从学科指导权、决策权、执行权、参与权和评价权等五方面搭建分析框架,具体通过政策梳理和个案调查,