本书以项目导向式学习(PBL)为核心,系统整合了彼得·德鲁克(PeterF.Druker)创新理论、设计思维方法论和发明问题解决理论(TRIZ),并独创了社会价值驱动创新(SVDT)框架,构建了经济价值与社会价值协同共生的创新逻辑。全书通过九大PBL项目进程,覆盖创新创业全生命周期,为读者提供从机会识别到成果落地的闭环
本书系统阐述数学类专业本科毕业论文的撰写内容及方法,着力凸显数学专业特色,彰显数学类论文的独特性。全书涵盖数学类本科毕业论文的撰写目的及意义,论文选题及摘要撰写,参考文献的筛选与录入,引言撰写,本论部分的内容与结构安排、结论撰写,论文修改、查重与答辩准备,以及论文投稿需要注意的事项等内容。
本书旨在深入探讨家庭社会经济地位对大学生健康行为的影响机制,并验证健康素养和健康行为自我效能在这一关系中的链式中介作用。
本书具体阐述了高校图书馆开展思想政治教育的背景、重要作用与遵循原则,通过问卷调查揭示所面临的现实困境,明确了图书馆开展思想政治教育的方向,重点分析了高校图书馆通过微信、抖音、慕课平台赋能思想政治教育的意义、可行性、现有服务模式以及未来发展路径,并进一步指出通过资源的深度挖掘和随着人工智能技术的发展,高校图书馆有望通过“
本书主体内容共分为七章。第一章对历史记忆、红色基因、政治认同三个核心概念进行科学界定。第二章对传承红色基因与增强政治认同二者的逻辑关联进行理论阐释。第三章对大学生红色基因认知与政治认同现状进行实证分析。第四章对红色文化的创造性转化进行理论探讨,红色文化是红色基因的重要载体,蕴含了红色基因的价值取向、精神实质和行为准则,
本书以国家推进创业教育的政策和文件为依据,重点介绍了高校创业教育的历史回溯与理念分析、高校创业教育内源力的多维解读、高校创业教育内源力的影响因素、高校创业教育内源力的生成机制、高校创业教育内源力的提升路径等内容。
本书紧密结合当代大学生的实际情况,以礼仪与修养为切入点,介绍了大学生需要掌握的基本礼仪规范,主要内容包括大学生的个人形象礼仪、日常交往礼仪、校园生活礼仪、公共活动礼仪、求职面试礼仪等。
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新时代高校辅导员工作机制研究
高校本科毕业生“慢就业”现象解析