本书共分校外安全、校园安全和实践模拟三个模块，设有交通安全、意外伤害、社会安全、自然灾害预防、公共卫生安全、教学楼内和学生公寓内安全、实训安全常识、消防安全、网络安全、体育运动安全、心理健康11个主题，理论联系实际对安全知识和安全技能做出阐述。

本书依据教育部《关于进一步加强学校安全工作的通知》的文件精神编写，采用实际案例，生动形象地介绍了各种校园安全知识。本书分为十章，主要内容包括“财产安全防盗防骗”“人身安全珍爱生命”“传染疾病科学防控”“意外事故不要惊慌”“安全出行平安回家”“社交安全健康网络”“心理安全快乐人生”“步入社会谨防陷阱”“自然灾害沉着应对”

本书以“立德树人，安全第一”为指导思想，以职业与生活紧密结合、突出实用性为特点，内容涵盖公共安全、心理健康与安全、职业健康防护、职业安全防护、个人防护及紧急救护等内容，以提高学生的安全意识，促进学生的健康成长。

本书围绕环滇池区域城市安全韧性评价展开研究，主要研究城市韧性建设的背景、意义、思想、方法和目标，并列举相关的应用实例。全书以韧性视角为切入点，研究环滇池区域城市安全韧性；聚焦于城市洪涝和交通拥堵等城市灾害韧性研究专题，确定影响因子并研究影响权重，为研究区域的安全韧性评价研发方法和模型；研究多因子耦合特征下生态韧性的特征

本书主要围绕“专业性应急救援队伍”这一主题来讲述我国专业性应急救援相关知识。第一章总结我国主要事故灾害、自然灾害；第二章介绍我国应急管理体系；第三章阐述应急救援队伍总体分类，以及专业性应急救援队伍的职责；第四、五、六章具体讲述专业性应急救援队伍的内部分工、分布和发展历程等，以使读者对这些队伍有一个全面、清晰、具体的了解

本书遵循从社会管制经济学理论中探索“共赢”的工伤预防管制作用机理，在现实中寻求“共赢”管制理论存在的可能性，以中国工伤预防管制为样本进行实证检验，为了实现“共赢”的工伤预防管制而深化改革的逻辑思路，并紧紧围绕理论与实证两大核心层面展开研究。

本书从应急人的视角，结合多年来从事安全监督检查思想认识、学习体会和工作探索等方面稿件，按照源头管理、过程控制、应急救援和事故查处的过程顺序，进行了梳理汇总和条分缕析，分为综合评论、业务探讨和信息宣传三大板块。这些稿件大都被《中国安全生产报》、中国安全生产网刊发，其中既有作者第一次下去督导不知从何处下手的尴尬，又有走出执

全书共分为六章，基本内容如下:第-章探讨了职业安全权的一般理论问题。回顾了职业安全卫生立法的产生与发展历程，阐明职业安全权的法律渊源。为进一步明确职业安全权的来源，从权利的道德基础、经济基础、权力基础，心理基础和法律基础五个维度对职业安全权的权利基础问题展开论述。第二章从不同角度审视了职业安全权的性质和地位。 其一，劳

本书针对当下社会亟待重视的问题—人身安全问题做了详细的解释，并通过举例引导学生们远离隐患，为生命护航。本书共分六章，分别为校园安全教育工作、预防和应对校园突发事件、校园外的安全防范、互联网安全防范、学生心理问题安全教育、学生日常急救常识。

本书以贴近职业院校学生生活的现实警示案例引入，内容涵盖走进安全教育、构建平安校园、应对和防范自然灾害、确保交通安全、注重消防安全、守护网络信息与财产安全、疾病防控与应急救助、筑牢实习实训安全防线、预防职业危害共九个专题。