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凪子老师热血专业回答，欢乐学习爆笑第二弹。 漫画学习×搞笑对话×文化探索=日语，原来如此！ 为什么日文的“绿灯”要说“青灯”？ 其实“绿”代表的不是颜色，而是从嫩芽延伸而来的“年轻”之意。 神社抽签“小吉”比“吉”还要好运？ 大凶、凶、末吉、吉、小吉、中

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《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·综合日语系列教材丛书：综合日语（第4册）（教师用书）》是由中日两国从事日语教育的资深专家学者历时三年共同编写的全新教材，它从全新的教学理念出发，在内容上和形式上均有不小的突破。为了让使用者能够更加有效地使用本教材和更好地了解编者的编写意图，编者编写了本教师用书，对各课的教学难点进

本书共包括十七课，每课主要针对不同的语义范畴对相关的语法知识进行概括和复习，可分为两个部分。第一部分首先按照细致的分类，对N2文法必须掌握的考点知识进行梳理，包括句型、中文释义及例句。考生如果能够跟着本书的步骤复习一遍，就能对N2文法部分的全部知识点进行一次整理和复习，从而起到温故知新、查漏补缺的作用。本部分以知识的整

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