本书为汉学研究大系之一。 德国汉学史的研究，是以德国汉学家对中国文化的研究为对象的研究之研究。本书中所选的十九篇文章所揭示的是德国汉学研究史的十九个问题，可以分为：分期与书目、语言文学与翻译、范式与机构、互动与批判、专史与回顾五个部分。这样的编排也决定了本书不同于通史的系统性、全面性，而是以问题为

本书是大学通识教育教材本书适应当前高校要求大力弘扬民族文化、提高人文素质的教育形势，全面系统地介绍了中国传统文化的方方面面，涵盖了儒家、道家、墨家、法家、佛教、道教、礼仪风俗、建筑、器物及艺术等内容，旨在引导当代大学生与古代先哲在精神上展开对话。本书在第一版的基础上进行了全新修订，语言简洁，富有趣味，有利于提升大学生人

《中华优秀传统文化作品赏析》立足于源远流长、博大精深、内涵丰富的中华优秀传统文化，提炼出与社会主义核心价值观相契合的“孝老爱亲”“君子人格”“自强不息”“敬业乐群”“家国情怀”和“崇尚和合”六个专题，每个专题按照五个模块设计和组织教学，突出课程的思想性、针对性、实用性和时代性，强调实践教学中学生的主动性、积极性和创造性

这套故事中国是讲述《庄子》《孟子》《晏子春秋》《吕氏春秋》《史记》《左传》《搜神记》《说苑》等经典作品中的故事的，让小学生们在阅读故事的同时，就直接接触中华文化传统经典著作，对于他们文化积淀和日后的课堂学习都有显著的价值。《史记故事》就是从史记中撷取精彩的篇章，以通俗的白话文讲给青少年读者。书中配插的大量图画，不仅仅是

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本书为岭南师范学院思想政治教育专业中国传统文化课程的学习读本，分9个章节，从中国传统哲学、中华传统美德、书法绘画、诗词歌赋、乐舞戏曲、饮食文化、传统服饰、古建园林等多方面入手，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，让学生更好地识记中华文化常识，涵养学生的家国情怀，进而提升学生的人文素养和文化自信。

本书共六章，内容包括：中华传统人文教育思想的时代背景；中华传统人文教育概况；传承发展中华优秀传统文化的历史条件；传承发展中华优秀传统文化的主要内容等。

《中国国家历史》项目由南京师范大学文化产业研究发展中心策划，拟从2013年开始，每年出版4辑，随着图书编写的不断成熟而逐步增加册次，并定期举行《中国国家历史》高端论坛。《中国国家历史·贰拾玖》分为国家记忆·镇馆之宝、史海拾贝、专题叙事·文化探秘、书海阅历、历史的核心与边缘、汉字博物志等6个栏目，包含12篇文章。具体内容

《中国国家历史》项目由南京师范大学文化产业研究发展中心策划，拟从2013年开始，每年出版四辑，随着图书编写的不断成熟而逐步增加册次，并定期举行《中国国家历史》高端论坛。《中国国家历史》择取内容的原则：第一，紧扣人类发展脉搏，突显历史重大脉点；第二，剖析历史深刻渊源，聚焦当代社会热点，第三，展现喜闻乐见的历史题材，刻画客