本书稿以卡普斯汀的两部钢琴复调套曲——《二十四首前奏曲与赋格》《七首左手复调乐曲》作为分析研究对象。书稿共分为上篇和下篇两大部分。第一部分是对以上两部套曲的逐一分析并附有必要的结构图表和谱例，第二部分是对两部套曲的创作特征进行总括及对两部套曲的传统性、民族性与爵士乐风格的融合进行论述。全书共233页左右。该书选题有趣，

本套声乐教材的编者2013年既推出了“全国高等师范院校(声乐)系列教材”，共8分册的教材中，涵盖了各种体裁及各时期的声乐作品，程度循序渐进，为不同程度的学生提供了丰富的曲目与多样的选择范围，为教学提供了方便，由此为许多高校声乐教师所欢迎，并将其选为教学中的常用教材。本次改版重要的改进为：选择了更为优秀的钢琴伴奏版本，加

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本书是一本关于幼儿歌曲弹唱的基础教程。全书主要介绍了幼儿歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识、歌曲钢琴弹唱实例、中外经典歌曲的弹唱等。本书在理论内容的选择上遵循“实用、够用、易学”的原则，在谱例的选择上，尽量选择那些在教学中反复实践过的、受到学生喜爱的、手法简单易学、伴奏效果又好的曲谱，做到由浅入深，循序渐进，并兼顾不同学生的

本书作者伊利亚·穆辛在书中总结了自己半个多世纪的指挥、演奏和教学实践经验。他采用结构分析的方法，充分阐释了指挥艺术的理念和真谛，对指挥这一职业的特征进行了十分透彻的分析，全面而深刻地揭示了指挥艺术诸要素及其特点，他还在书中分析了与指挥家的培养、学生首次开展指挥活动、课堂教学、家庭作业、对乐手和乐队排练以及音乐会演出效果

本书内容包括：20世纪上半叶中国声乐留美生群体人员构成与特征、20世纪上半叶中国声乐留美生群体学术贡献、20世纪上半叶中国声乐留美生个体学术贡献、群体学术成果的影响。

本书是一本以“声乐演唱与教学”为研究主题的学术专著。书中内容首先针对声乐演唱基础理论的相关概念、声乐艺术教学的相关概念作出了论述，进而引出了对声乐演唱的专业技巧训练、声乐表演的舞台实践能力培养、声乐演唱教学原则、方法及提升途径等问题的详细分析和探讨，并且对声乐演唱心里训练与调试能力的培养进行了深入研究。本书内容详实，将

本书是一本研究音乐理论学习的核心——乐理与视唱练耳的理论著作。随着音乐事业的蓬勃发展，越来越多的人变得喜欢了解并想要学习音乐，而学习音乐最基础的就是解决乐理和视唱练耳的问题。音乐基础理论与视唱练耳部分紧密配合。本书分析了乐理的相关知识，包括：音及音高、记谱法、节奏与节拍、音律、音程、调式、和弦、音乐中的各种记号、调与调

本书是一本探究声乐艺术教学与艺术歌曲的理论著作，分析了声乐艺术教学的相关基础性知识；进一步阐述了声乐艺术教学的理论基础；探讨了声乐艺术教学中的主体与客体，即声乐教师和学生；分析了声乐艺术教学的专业技能，如视唱技能和演唱技能等；阐述了声乐艺术的重要体裁——艺术歌曲；探讨了艺术歌曲的语言与创作、艺术歌曲的演唱技巧与作品鉴赏

全书大概分为三个部分，上编是对电影音乐史料的整理和分析，具体包括；参与电影音乐创作的音乐家(作曲、指挥、表演等)电影中的音乐(本国原创音乐、本国传统音乐、外国音乐等)；电影音乐的表演组织(管弦乐团、民乐团、合唱团等)；从电影视角观察我国近现代社会中的音乐存在状态，等等；下编是对电影音乐的专题研究，具体包括电影音乐作曲家