本书聚焦于“孔子发生学”这一独特命题，从师承的角度追索“孔子何以成为孔子”，在整合韩愈《师说》与司马迁《仲尼弟子列传》记载的基础上，明确了孔子的“九大老师”：郯子、苌弘、师襄、老聃、蘧瑗、晏婴、子产、老莱子、孟公绰，描述了孔子与他们的交往，勾勒了思想碰撞传承的鲜活群像，以之烛照孔子及其所代表的华夏文明自然发生、顺势兴起

郭象作为魏晋玄学的代表人物，其思想一直是中国哲学史研究的核心议题。本书将郭象的《庄子注》作为一部注释性著作来加以研究，从《庄子注》的注释技艺入手，着力于对其注释特色的揭示，进而呈显《庄子注》与《庄子》本文之间充满张力的对话关系。在此基础上，对郭象的重要哲学概念做出深细的分析，尽可能地展现其思想的内在理致，以期减少关于郭

本册精选了道家思想与现代性研究方面的名家大作，含董光璧、陈鼓应、牟钟鉴、李零等先生的名篇，如《道家思想的现代性和世界意义》《道家思想在当代》《老子的道论及其现代意义》《道家与中国古代的“现代化”——重读先秦诸子的提纲》等。这些名篇影响深远，已成为该领域不得不读的经典。

本书主要梳理阐述了明清时期在华耶稣会士对《易经》一书所做的翻译、诠释及传播，以及明清儒士对其诠释所做回应。作者为中国周易协会会员，2020年于山东大学哲学与社会发展学院易学与中国古代哲学研究中心获得博士学位。本书主要内容包括以下几部分：明清时期来华耶稣会士研习中国典籍的动机、方式及与中国儒士的互动；耶稣会士所作的《易经

《庄子注疏》晋郭象注，唐成玄英疏，曹础基、黄兰发整理。《庄子》一书，晋时极受重视，注家众多，其中以郭象注最受欢迎。郭注重义理，对庄子思想颇有发挥。唐人成玄英在郭注基础上，对书中的史实典故、人物地名、字词音义等重加考释，内容翔实，亦有章句串讲，是研读《庄子》之必读书。

本书总体上分为理论篇与实践篇两部分，其中理论篇预计共三册。具体编排设计时，既有对《德道经》每章的文本内容学习(包括文字注释与章意疏解)，也有对老子的思想智慧探讨，还预留了课后思考题帮助读者开阔视野。并且，又结合历代修身有成就者对《老子》五千言的解读，以适应不同学情的读者，为其找到恰当的切入点，便于其领悟。

本书分为三部分，主要内容包括：第一部分问道：理想与现实；第二部分弘道：礼行中原；第三部分承道：弦歌万古。具体内容包括：时代变局；问礼与实践；去鲁适卫；取道曹国；微服过宋；郑郭遗立；在陈思归等。

本书以长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》甲乙本为底本，结合肖钢等学者的校订研究，还原《道德经》更接近原著的面貌。书中收录《道》《德》两篇共81章，通过帛书原文与河上公本、王弼本的对照辨析，纠正后世传本的讹误与曲解。作者以通俗语言解读核心概念，阐释“道是万物自行组织和平衡的机制”“德是事物间圆融和谐的关系”等核心思想，兼具

本书是《论语》研究领域的创新之作，立足历史唯物主义视角重新解读这部儒家核心经典。作者在梳理《论语》成书过程的基础上，明确其由曾子主持、子思最终编纂的合理推论，点明原著未标注言行时空背景的固有局限。全书突破传统注译的固化模式，为每一章增设“背景”与“笺译”板块，结合特定历史语境对经典章节作出新阐释：厘清“非其鬼而祭之”中

本书内涵广博精深、义理包罗万象，数千年来深度浸润华夏大地，对历代政治格局、社会经济、文学艺术、民俗思想等诸多领域均形成了深远且持久的影响。本书行文撰写秉持深入浅出的创作理念，摒弃晦涩难懂的学术论调，巧妙地将《易经》深奥玄妙的哲理转化为平实易懂的语言，贴合大众阅读视角。作为易学优选入门读物，内容简洁明晰、易于品读领悟。作