统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以帮助人们正确认识客观世界数量规律的方法论科学。现代统计学已经渗透到理、工、农、医、经济管理与各类人文社会科学领域，并由此产生许多新的交叉学科，改变了原有单一学科发展的思路，对各门科学的发展具有极大的支撑作用；反过来，这种结合又促进了统计学自身的发

本年鉴收录了贵阳市2011年经济和社会各方面的大量统计数据以及以及改革开放以来贵阳市的主要统计数据。

《统计学导论》主要介绍统计学的基本思想与基本方法，使得读者对统计学有一个整体的了解，在不使用高深数学工具的前提下，增强学生用统计思想和方法提出问题、分析问题和解决问题的能力。《统计学导论》分9章，第1章为数据收集，第2、3章为描述性统计，第4、5、6章为概率论初步，第7、8、9章为推断性统计的参数估计、假设检验及回归分

《Excel统计分析》应用具体实例，结合统计理论，详细介绍了Excel统计分析程序中涉及的全部编程过程，包括均数标准差的计算、t检验、方差分析、χ2检验、序贯检验、直线相关回归分析、Ridit分析、寿命表计算、Delphi法评价、灰色序列模型预测等。本书是一本Excel统计分析程序的操作指南，可作为在校学生（包括硕士博

克里斯托弗·普里彻、阿斯荣·威克曼、罗伯特·麦卡勒姆、南希·布里格斯所著的《潜变量增长曲线模型》作者显示了各种各样的模型，例如固定／随机截距和／或者固定／随机坡度、有条件增长曲线模型、平行过程模型、多组分析。他们也讨论了模型的各种延伸，例如分段增长、结构潜在增长、类型和有序变量结果等。他们用了大量说明性的图形来表述和讨

《中等职业教育财经类专业系列教材：统计基础知识》针对中等职业教育注重培养应用型人才的特点，紧密结合中职教育的发展现状和教学需要，对基础理论的阐述以“实用、适用、够用”为原则，由浅入深，从简到难，循序渐进，语言的表述上简明易懂；重点放在应用理论及操作技能方面的介绍，注重培养学生的实践能力，突出应用性。本书每一章都有与实际

为适应高等院校培养应用型人才的需要，《应用统计学》按现代统计工作的要求组织课程内容——应用统计工作、应用统计描述、应用统计推断、统计应用四部分。本书注重教学内容与Excel的应用相结合、学习统计知识的过程与统计工作的过程相结合，加强了统计应用的教学内容，突出实践教学环节，强化学生实践能力。《应用统计学》可作为高等学校经

本书收录了成部市及区(市)县2011年社会、经济等方面大最的统计数据,以及建国以来,特别是改革开放以来重要年份全市及各区(市)县的主要统计数据。全面反映了成都市社会经济发展情况。

《中等职业教育国家规划教材配套教学用书：统计基础知识习题集（会计专业）（第3版）》内容框架与主教材保持一致，各章均包括：专业术语、知识要点、单项选择题、多项选择题和综合题。通过习题的练习，使学生能更好地理解和应用所学专业知识，提高专业技能。

2011中国农垦统计年鉴