本书分为“山河舜歌”“名胜物宝”“来城史话”“民间歌舞”“民风民俗”“特产美食”六章，呈现了来安的风土人情、历史遗存、寺观教堂、桥梁津渡、非遗传承、红色印记、特产美食等。

本书以红色遵义为核心区域，以中央红军长征转战贵州的重要历史为主线，兼及贵州周边省份如广西、湖南、云南、四川的长征史实，编写了湘江战役现场教学、黎平会议现场教学、遵义会议现场教学、四渡赤水战役现场教学等17个现场教学教案，把大学生从课堂带到革命历史的现场，传承红色基因，讲好革命故事，增强思想政治课教学和思想政治教育的时效

对于某些政权更迭频繁的时期而言，历史变得极为复杂，了解起来难度更高。比如中国的三国两晋南北朝时期，这一时期算是大动荡时期，三百多年间，大多数时间中国处于分裂割据的状态。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一，西晋的短暂统一后，中国又走向分裂的局面。此后的东晋、南北朝，政权不断更替，各民族之间斗争不断，各民族的

本书分为百路千桥万家市——路桥历史文化陈列、薪火流韵——路桥民俗文化系列两部分，包括探寻商贸史脉历史文化根源、再现商都形成艰辛曲折历程、开拓近代工商转型变革之路等内容。

本书分为神话故事、历史人物、文献典籍等九大类。主要内容包括：中国神话传说中的创世神是谁？女娲为什么被称为“人类始祖”？“三皇五帝”指哪些领袖人物？“结绳”如何“记事”？“仓颉(jie)造字”讲了些什么？共工为何怒触不周山？神农为何遍尝百草？等。

本书以夏商西周的历史进程为主线，突出该时期的历史特点，采用多格漫画的形式，图文并茂，阐述该时期的重大历史事件，包括尧舜禅位、大禹治水、商汤灭夏、姜太公钓鱼、武王伐纣、烽火戏诸侯等。语言幽默风趣、人物活灵活现，并将历史事件与大语文知识结合起来，让孩子在了解历史的同时，学习知识、拓展见识。

本书以铸牢中华民族共同体意识为主线，历史与现实相结合，展现普洱哈尼族社会历史发展与新时代社会变迁相适应的民族文化传承。由普洱市哈尼学会聘请长期从事民族文化调查研究的作者对普洱市墨江、宁洱、镇元、景东、江城、澜沧、孟连等县的哈尼族历史、物质文化、民间文化、信仰文化、主要节日、生产生活、语言、服饰、特色村寨、民居建筑、传统

《司岗里絮说》分上下两篇，由“司岗里传说”和“司岗里传承”组成。“司岗里传说”篇由创世史诗、故事传说及佤族民间流传的阿佤公理三个内容组成。史诗部分主要采用英沟方言区和景东方言区传承下来的创世史诗、少部分采用马上方言区和岩帅方言区传承下来的创世史诗，内容丰富，形式多样，是佤族智慧艺术的结晶。向读者展现了独具特色的佤族民间

我国的佤族有阿佤、巴饶和佤(本人)三大支系，过去，对佤族的研究，往往关注的是经济、文化发展程度相对滞后的阿佤和巴饶两个支系，而对经济、文化发展程度相对较高的“本人”支系却关注不够，甚至可以说被“凉在了佤族研究的一边”。永德县是佤族“本人”支系形成的中心区和最大的聚居区，在佤族“本人”支系的历史文化中具有非常重要的代表性

中国文化，是中国历史文化和中华民族精神的集中概括，是中华民族智慧的历史结晶，更是中华民族持续发展的思想根基和动力源泉。《中国文化简论》，重在纠正现有类似书籍繁冗庞杂、逻辑条理不顺畅，思想文化主线不突出等问题，以简明的层次，科学的逻辑，合理的体系，简洁明快地揭示了以思想文化为内核的中国文化的起源与发展，源头与主流，内涵与