本书聚焦人工智能(AI)时代个人如何学习与成长，探讨如何通过科学知识管理和思维创新实现价值。书中强调学习是一种终身能力，要将知识应用到实践中；分析了知识焦虑、假学习等误区，提出筛选整合信息、构建知识体系、便捷高效使用各种学习工作工具等的方法。介绍了刻意练习、费曼学习法等高效学习方式，以及跨界融合激发创新的途径。阐述了学

本教材共分10个项目，从高职生入学适应、心理健康概述、自我意识、人格、情绪、人际交往、常见异常心理、爱情、挫折和生命健康、学习和网络健康等方面着手，全面深入地剖析高职学生的心理健康问题，让高职学生在教师的引导下，利用项目化教材，通过任务式、参与式教学，深入学习教学内容，让高职学生明确心理健康的标准和意义，增强自我心理保

本书主要介绍了教育硕士专业学位研究生实践教学环节的相关指导内容。教材建设内容以课程学习与实践教学双并行、教学研究与教学实践相互促进为出发点，从设计依据、工作规程、过程记录、评价设计、制度保障、安全保障六个方面出发规范化学生的见习、实习与研习。本书共五章，包括教育硕士实践教学概述、校内实践教学指导、教育硕士见习指导、教育

本书是一本介绍教育信息化背景下的师生互动与协作学习的专著，分为五章。第一章为教育信息化概述，主要介绍了教育信息化的内涵与特征、教育信息化的理论基础以及教育信息化的技术基础；第二章介绍了师生互动与协作学习，主要内容包括师生互动的基本理论和协作学习的基本理论；第三章为教育信息化背景下的师生互动，主要内容有教育信息化背景下师

本书是一本专为科技教师和科技竞赛参赛学生编写的实用指南，旨在提高青少年科技创新活动的组织与指导能力。通过深入分析上海市权威科技活动案例，本书系统地介绍了科技创新活动的理论基础、课程开发、成果提炼以及参赛流程，为教师提供了全面的理论与实践指导。书中特别强调了将视频资源和平台互动融入教学的新模式，为科技教育创新开辟了新路径

本书为上海教育考试院官方主办主编的系列丛书。旨在集中展示教育考试院最新学术研究成果，定期发布各类考试研究报告，制定学术化的各类评价技术和标准，打造教育考试院作为权威评价平台的品牌形象和学术影响。本书主要反映国内外招考领域最新学术成果和上海市招考工作的实践经验，介绍我国各级各类招生考试在招考理论、招考管理和考试技术等方面

全书共设置了八章内容：立足时代，感悟劳动精神；奋斗一线，弘扬劳模精神；；精雕细琢，传承工匠精神；知行合一，勤于劳动实践；严于律己，恪守职业道德；防患未然，确保劳动安全；保驾护航，劳动法律教育；劳动教育课程的评价，涵盖了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的全部内容，旨在使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动

全书由基础与理论、环境与技术、应用与拓展三大模块构成，共计十章内容，具体涵盖现代教育技术概论、教学媒体与信息化教学环境、多媒体素材采集与处理、课件/微课的设计与制作、信息化教学设计与评价、在线教学系统与平台、新兴学习形式和教学模式、智慧教育、教育数字化转型等。

本书从概念性的内容出发，介绍了人工智能的定义、发展历程，以及与教育发展的联系；阐述了人工智能教育应用的理论基础，如建构主 义学习理论、人本主义学习理论、多元智能理论等；简要列举了人工智能教育应用的实践内容，以使读者对人工智能教育应用实践有更具 象化的了解；转换视角探讨了不同学科下的人工智能教育应用理论细分及发展对策

本书共四章，分别为生活劳动、生产劳动、社会劳动中的急救常识。其中，生活劳动部分从住、衣、食三方面进行生活劳动指导;生产劳动内容包含职业道德、专业实训、岗位实习;社会劳动内容包含志愿服务勤工助学;劳动中的急救常识，包含溺水、触电、中毒、中暑等的急救方法。本书除了对理论知识的阐述，更重视知行合一，其中“劳动记录”模块，可供