《传统.传承.传播.跨界施咏音乐学文集（上、下）》分为传统篇、传承篇、传播篇、跨界篇四个部分。其中传统篇中涉及二胡及相关研究、民歌分析研究、中国传统音乐家研究，传承篇主要为古琴非遗传承调查研究；传播篇为古琴文化大众传播与民族音乐海外传播；跨界篇涉及民族音乐审美心理研究、传统音乐运用于专业音乐、流行音乐创作研究、文化视野

本书系教育部学校规划建设发展中心立项资助课题未来学校民族音乐教育传承与创新的实践研究的研究成果。本书的研究旨在提高学校校本民族音乐特色课程建设的水平，鼓励兴趣发展、支持脱颖拔尖的学生发展、形成惠及全体学生的民族音乐课程系列。《美哉！民族音乐》主要内容有未来学校民族音乐教育传承与创新的实践研究成果报告；民族音乐教学研究论

如果要提及华语唱片中企划概念成功的梦幻大碟，非邓丽君的《淡淡幽情》莫属。十二首歌均出自宋词名作，在1980年代初集结了一批优秀的创作者，如黄霑、梁宏志、翁清溪、刘家昌等，为词谱曲。邓丽君不仅亲自参与策划，她的演唱水准亦达到其演艺生涯。唱片问世后收获了口碑与市场的双赢，且发酵多年。至今在中国、日本等各国的唱片店仍能买到这

12位不同学科、专业及不同学术经历的文化学者，走出书斋，从长安出发，一路向西，重访古老的丝路，在大漠孤烟、弱水流沙、洞窟壁画、城垣断壁、田野民间阅读历史的温度。书中共有16篇文章，分别对本次行程的内容、考察视角、侧重点以及有待解决的问题等做了梳理，在当下的真实中寻访历史的脉搏。本书是复合出版物，扫码即可欣赏学者们在考察

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本书主要内容包括“广西民歌概述”“广西壮族民歌”“广西汉族民歌”“广西其它世居民族民歌”等四个部分，对广西各世居民族的民歌进行了全面介绍和赏析。

本书共九章，内容包括：中国传统音乐的发展与特色、中国传统音乐的音乐体系及其支脉、中国传统民间歌曲、中国传统民族器乐、中国传统曲艺音乐与戏曲音乐、中国传统民间歌舞等。

本书共分五个模块，包括：如何欣赏音乐、丰富多彩的声乐艺术欣赏、中国乐器及民乐欣赏、西方乐器及乐曲欣赏、歌舞剧及戏曲欣赏等。

本书是一部集“断代史”(1946-1954年)和“专题史”(文工团专题研究)于一身的东北音乐史书，主要对1946-1954年间东北地区的音乐创作、音乐表演、音乐教育、电影音乐创演等方面的历史进行研究，揭示了上述音乐活动在全国的影响及重要地位，具体包括”八一五”前后东北地区音乐活动、东北鲁艺文工团、东北文工团、东北人民艺

本书首先从音乐艺术入手，介绍了音乐教育的功能、作用、目的、原则等基础知识，同时通过对高校音乐教育发展历程的梳理，分析了高校音乐教育理念创新与实践教学理论基础，接着对高校音乐教育进行改革的意义及重要性进行了阐述，同时，以实践经验为基础，全面分析了当前高校音乐教育教学的现状及存在的问题，并深入剖析了当前高校音乐教育教学问题