作者用讲故事的方式，分享了小学语文教师该如何帮助学生深度阅读、创意写作，一步步让孩子爱上语文课，成为“自由作家”的过程。书中的每一个主题都是围绕学生遇到的写作问题，有针对性地提供语文教学的指导，给家长的建议，以及学生的习作实例。本书提出的理念非常重要，即以大量阅读为基础，以语文教材为抓手，由点到面地帮助学生逐步点燃对写

本书作者对近年来涉及奥数中几何知识的小升初几何考题进行了广泛搜集，并展开了深入研究，为了提升小学生的考试得分能力，对小升初及小学奥数中的几何部分的重点知识和题型进行了归纳和总结。本书中的节里有必要的知识点精讲和精选出的多个经典题例；在解析题例时，大多保留了原图，而在解析图上附加解题过程中的标注和辅助线等信息，使解题思路

本书聚焦新时代我国劳动教育政策如何从静态存在走向动态实践、政策执行效果如何得到有效释放、政策执行如何更符合政策意图等核心问题，以小学劳动教育政策执行为研究切入点，构建了公共政策执行双向整合理论框架，提出劳动教育政策执行应关注直接的政策执行者和政策规划的源头，推动政策执行从“理论构建”走向“理论考验”，从而形成政策执行的

本书立足于福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“小学数学‘通融课堂’教学范式的建构研究”，以工作坊、工作室成员近3年的成熟课例为载体，探寻“通融课堂”在小学数学的教学设计、课堂生成等策略，力图通过一节节生动的课例，增进一线教师的教学智慧与品质，从而更好地实现“教学相长”。

本书包含四个单元。第一单元聚焦汽车安全探秘，通过探究安全带报警原理(“与”运算应用)、汽车碰撞预警(“或”运算应用)、车门锁控制过程(“非”运算应用)及设计倒车雷达报警器(逻辑运算综合应用)，让学生学习逻辑运算知识。第二单元围绕改造自动浇花器，从提出改造设想(反馈作用)、设计改造方案(反馈实现)到实施改造行动(反馈应用

本书围绕小学数学核心知识点，设计了60个趣味思维游戏，涵盖整体思维、对应思维、形象思维、有序思维、代换思维、逆向思维、推理思维、发散思维、转化思维、假设思维等十大思维训练模块。通过鸡兔同笼、火车过桥、经济问题等经典的数学场景，系统提升学生的逻辑推理、空间想象与问题解决能力。 本书以“游戏化学习”为理念，将抽象数学知识融

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本书共6章，其主要内容包含美育与小学美术教学、造型之美、色彩之美、中华优秀传统文化之美、走进博物馆和走进大自然。具体内容包括：美育概述；小学美术教学概述等。

本书立足于小学教育“启蒙性与实践性”的办学定位，聚焦书法美育的价值阐释与路径探索。通过梳理小学书法与美育的内在关联，系统剖析书法美育的历史演进与当代特征，深入挖掘审美感知力、文化认同、人格涵养、创造力激发、情感疗愈等价值维度。在此基础上，结合小学书法美育的现状与困境，构建“学校实践、社会协同、创新形态、保障机制”的完整

本书共分为四个部分，分别是序言、论道育梦——教学论文，匠心筑梦——教学设计，笔端追梦——教学随笔。论道育梦——教学论文里汇聚了作者对语文教育的探索和思考，透露出对教育真谛的独特见解。匠心筑梦——教学设计中，作者以细腻的笔触，记录下小学语文教学过程中的点点滴滴。在笔端追梦——教学随笔中，作者描写了自己对教育的见解。